谢尔顿向放置实验品的墙壁又靠了几分，脑子里查找着骰子的定义。
骰子为一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。
他不理解为什么秦宇鹏在写紫皮书的时候会将王生比作老孟的骰子，如果可以将人比作骰子，那么自己的骰子又是什么？
谢尔顿的眼睛又向实验品斜了几分，他觉得那可能就是自己的骰子。
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今日如旧，跑步，学吉他，和昨天一样，跑步很累，琴没弹会。
王生的高中经历还有两个重要人物，这其中一位就是英语老师吴甜甜。
今天，按照故事的发展，先介绍吴甜甜老师，另一位暂且不表。
为中华之崛起而读书，王生以前每当看到这行字时都能为之一振，然后继续拄着桌子发呆。这也应了老孟嘴里的玩笑话：是你们这些懒马让我学会了用鞭子，而我比你们强，我靠自己就学会了怎么抽你们，能让你们跑的最快，而你们这些懒马连个舒服的缰绳都懒得找，赖在地上，一动不动。
王生到了凌都一中，课上不再神游天际，而是把所有的幻想都留给了黑板，洞察老师的每一个动作，每一个字眼，而这都来源于一个目的，就是不虚此行，让离家变得有意义。王生就像围栏里那只最饿的鸭子，张大了嘴，任由老师向围栏里投食。
“duckweed，有没有同学知道是什么意思？”
正在问这句话的老师叫吴甜甜，今年刚留学回国，误打误撞来到了凌都一中，来之前并不知道这所学校的环境，因为找到工作之后的三个月，她都是在旅途中度过的，对于将来要工作的地方，她所知甚少。
吴甜甜老师面相甜美，头发刚好过肩，眼睛不管看向哪里都像若有所思，紧身牛仔裤更是能显露出她完美的体型，她没站在讲台的时候，没人觉得她与下面的女同学有什么差别，看上去就像她们的同龄人一般。五班的男生里不乏有想和吴甜甜老师搭讪的，后来他们发现无法和吴甜甜老师正常交流，因为吴甜甜老师口里都是english，学生对不上几句就陷入尴尬境地，这些男生中稍微内向的，则都加上了吴甜甜老师在黑板上写的，在那上面盼望着吴甜甜老师能够回复自己几句。
单词说出来之后，见下面没人举手，她不相信这样简单的词，竟一个知道的都没有。
王生还在等着吴甜甜老师投食，他哪知道这个单词是什么意思，他悄悄地看向同桌马兴，看他把头抬得高高的，一副春风得意的样子，一定知道这个单词是什么意思。吴甜甜老师拿起点名册，找到一个相对简单的名字，马兴。
马兴随即站起来，脱口而出道：“duck，鸭子，kweed吗，应该是野鸭子的意思。”
王生觉得他说的也有道理，马上在脑子里反复念道：duckkkweed，野鸭子。
讲台上的吴甜甜老师脸有些发白，有些生气道：“duckweed，是浮萍，这么有意境的单词被你说成野鸭子，真的是uble！”
没想到吴甜甜老师这么喜欢生气，马兴之前在小说里知道了什么叫做“面子”，而如今他真切地感觉到自己的“面子”有些挂不住了。指着讲台上的吴甜甜老师就说：“你在外国待久了，真把自己当白种妞啦？老子回答你是给你面子，我给你面子，你不给我面子？”
吴甜甜老师被说的一愣，她楞的原因真的是因为在国外待久了，马兴说的这些，他需要在脑子里用中国的语法，重新组织一遍，十几秒过去了，她都没能反应过来马兴说的是什么意思，马兴已经自己坐下了，而大家都在等着她回击。
她不想再费脑筋去想刚才话的意思，继续讲课了，马兴觉得吴甜甜老师怕了自己，趾高气昂的怼了王生一下，示意他赢了。过了没多久，吴甜甜老师又叫了马兴的名字，因为她懒得翻点名册，又叫了一声马兴。
“我讲到哪里了，马兴同学？”
马兴这回真急了，狠狠地说：“我就知道你没憋好屁。”
吴甜甜老师中文再不济也能听懂这句话是啥意思，只看她眼圈泛红，一口气变成半口气来回抽换着，最后掩面而泣。马兴没想到能把老师弄哭，他看这场景也慌神了，连忙冲上去道：“诶，老师我错了，国外女的也不像您似的总哭啊。”
吴甜甜老师没理她，跑出了教室，马兴赶到门口却没能没拦下她。
马兴挠着头，走回了座位，和王生说：“这下好了，这老白马肯定去告状了。”
其实，吴甜甜老师今天即使没有被马兴怼，她的一天也会不高兴，因为她没办法很快的接受国内的生活，从生活的节奏到一日三餐的饮食，而马兴让她的这份忧虑有了喷发的机会。
世事就是这样，你的某些不经意的举动，很可能引出另一个人的悲伤。
刚才的那一幕已经被来查岗的教导主任看了个全程，接着高一（五）班就在每天一换的“知耻榜”上名列前茅了，老孟有说有笑的和我往教学楼外走，我一下子拉住了老孟的手，皱着眉头，一本正经的念着“知耻榜“上的字：“高一（五）班，一“古惑仔”把英语老师弄哭。”
老孟原地尴尬了一阵子，接着便急着要回办公室去安慰吴甜甜老师。
刚才吴甜甜回到办公室后，就趴在办公桌上，抽泣的很厉害，因为她想到不管怎样，自己将来可能都要在这教一辈子书。
心