在一群老师苦口婆心的劝导，以及半威胁半诱惑的强硬之下，外面的学生只能唉声叹气的摇头离开。
见状，香江大学各系的老师一个个相顾一视，皆是读懂了对方的意思，这个林若枫，简直是个祸精！
而此时，其他没课的老师、学生全部跑到了教室里面，官言妙、卜清、张丽等人也在其中，他们都很期待和关心，林若枫这堂课究竟讲什么？
而社会一些出名人士，以及红学各派的专家，各大报社的媒体记者都赶到了现场。
可以说，林若枫每一堂讲的《红楼梦》真相，都会引起巨大的轰动和新闻，他们作为研究《红楼梦》的人，作为新闻媒体记者，自然是要在第一时间内，拿到第一手资料。
此时，随着“铃铃铃”的上课铃声响起，林若枫慢步的走入教室。
“好了！在上课之前，还是上一个问题，有人对上一堂课有什么疑问吗？关于‘曹学’你们有下去考证的吗？”林若枫站在讲台上问道。
“没有！”
“已经考证过了，曹雪芹的的确确是《红楼梦》的作者，并且他的生平已经了解过了！”
“不得不说，这样去研究《红楼梦》真的很有意思！”
“林老师，你的考证方法真的很有用！”
“林老师，接下来讲什么？”
学生们一个个兴奋的问道。
而周围的专业人士，老师记者，纷纷转头望向林若枫，“曹学”的内容，林若枫以及讲完了大部分，这接下来就要讲“新红学”了吗？
果不其然，林若枫打开了多媒体，墙上出现了三个字在众人眼前。
“既然如此，那么我们便是继续开讲。”林若枫指着投影仪上面的内容说道。“今天的主要内容便是墙上这三个字，探轶学！”
众人见状，脑海当中都冒出了疑问，这个“探轶学”在上一堂课当中，林若枫已经提及过了。
不过在场所有人都不明白，这个“探轶学”究竟是个什么东西？
而在场的记者闻言，先是一愣，然后纷纷露出欣喜之色，这个林若枫果然又提出什么新内容了！这下可太好了，新闻已经有了！
而学生们已经开始议论起来。
“探轶学？这是什么？”
“林老师之前好像提出来过！”
“我也听到了，只不过不知道是什么？”
“难道是新研究红学的方法？”
“我看有可能！”
“林老师要自创一套研究红学的路子嘛？”
闻言，所有学生都激动不已，期待的小眼神望着林若枫。
而林若枫果然没有让他们失望，道：“这个探轶学虽然大家可能没有听说过，很陌生，也很疑惑。但是，我给大家简单的说明一下你们就知道了！”
“第一堂课当中，我已经提到过了《红楼梦》的不完整性，曹雪芹只作出了前面八十回，即便是高鹗补上了四十回，给《红楼梦》一个完整的结局，但是从现在看来，依旧是一个重大的瑕疵。”
“既然如此，难道我们就放任不管了吗？我们难道不应该去摸索，探讨，曹雪芹后面原作写了什么嘛？而这个探轶学啊！就是帮助我们找回曹雪芹写《红楼梦》的真正发展情节和内容，让我们能够弄清楚，曹雪芹的原稿究竟是怎么写的。”
“什么？”
“这都可以的吗？”
“难以置信！”
“这探轶学居然如此神奇？”
“不会吧？”
底下一片哗然，不包括老师学生在内，其他专业人士和红学研究各派的人，纷纷露出难以置信的目光和表情。
林若枫提出这个探轶学真有这般神奇的话，那么岂不是说，《红楼梦》的研究，将会出现重大的突破！而且，这突破有可能是历史性的！
望着下面质疑的目光，林若枫笑了笑，说道：“我知道大家不相信，但是我能够肯定的告诉大家，这探轶学对《红楼梦》的研究有很大的效果，如果还不相信，大家听我讲下去之后，如果有什么疑问，可以问我！大家可以一起讨论！”
闻言，所有人的内心都好奇起来！
经过前面几堂课之后，大家都知道，林若枫绝对不会无故提出来，每一个观点他都会有许许多多的资料用来论证。
“林老师，您能不能快说啊！”
“就是啊！专门吊胃口啊！”
“快说啊林老师！”
林若枫伸出手压了压，示意安静，说道：“总归起来，我们按照两个大的点来讲课，那便是‘地’底问题，和‘时’底问题。”
“现在，我们就从‘地’底的问题讲起，我觉得这个问题的解决，很有困难，就在本节课也只罗列各种可能的揣测，略就我个人底倾向而已，并不能有很确定的断案。这原是不无遗憾，但研究底事业，解析困难之所在，也是一步工夫，原不应当急急去求鲁莽的断语。”
“《红楼梦》有着许多内容上的下次，因为之前曹学的讲课，有破绽的地方也渐渐的发见了，这很可以安慰我们的劳苦。”
“比如(十，六，十四信)我以为现在并不是要求一切的结论，只是把各种矛盾窒碍的地方聚集拢来，备将来结论的参考。(十，六，二十四信)《红楼梦》底地点问题，既不能完全解决，只得以这两节话来解嘲了。未入正文以前，我先说一个根本的假定，就是《红楼梦》所叙述的各处，确有地底存在，大观园也决不是空中楼阁。这个假定所根据