“比较近的就是这两年，躺在床上，脑子里什么也不想，只是等。”老弟接着说道：“看能不能想点什么出来，可是脑子却不爱想了。感觉那些没意义的不想想，反正也没意义，想它们又能干嘛呢，对吧。”/p
“以前……”我准备说话的时候，老弟也开口了。/p
“这么说吧，我现在想的是“我”，我是谁的那个“我”。”老弟微微一笑：“我不想跟你们一样，不想跟老爸老妈他们那样，只是把我生出来。”/p
继续走着。/p
“老妈是觉得书供你读了，不缺你吃、不缺你喝，就好了。”老弟又深深的叹了口气：“作为儿子也不好说他们什么。无奈啊。”/p
“小时候会觉得老爸老妈好像无所不知、无所不能。”我侧头看了老弟一眼：“你有没有这种感觉?”/p
“没有。”/p
“小时候我问老爸这个是什么，那个是什么，他什么都知道。就会觉得老爸好厉害啊。”/p
“你还是幸运的。”老弟感慨道：“因为老爸还有教你，你才会有这种感觉。”/p
突然，我也只能傻笑了：“长大后问老爸这个，他说不知道，问他那个，他也说不知道。”/p
“我记忆中有一个片段一直记着。”老弟接着说道：“我读小学的一幕，问老爸，想叫他教我做作业。比方说这个词，填词造句。”/p
“老爸是直接指着作业题说，这个地方要填什么词，这个地方要填什么字，也不管我会不会写。他就指着填空的地方说这个地方要填什么，那个地方填什么。说完了之后，对我说‘好了，教完了，我要出去玩了’。然后，我就哭啊。”/p
第一次听见老弟说这件事情，很想笑的同时也很诧异。/p
“老爸听见我哭，就拿起竹鞭，质问我‘我有没有教你?’我说有。”老弟说的绘声绘『色』的，我实在没忍住就笑了。/p
“那件事情之后，我再也不敢问他了。”/p
我笑道：“他直接跟你说一说，然后说他要出去玩了？”/p
我有点怀疑是不是我听错了？我记忆里的老爸不是这样子。/p
“是啊。”老弟一点儿底气都没有了，很无奈。/p
我还是忍不住笑了。/p
“那个时候是小学一年级，语文。”老弟悲哀的说：“我原本是问你的，你非常不耐烦，你也在做作业。我就去问老爸了。刚刚开始他还是笑嘻嘻的给我翻译，看完题目，说这个是什么词，那个是什么词，讲讲讲。我说我不会啊，我不会啊，不写。老爸就说这个是什么词，那个是什么词，说完后对我说，好了教完了，我要去玩了。”/p
“老爸那么逗『逼』?”我捂脸笑。/p
“我一直记得。”老弟语气淡淡的：“像这种印象，还非常多。”/p
我忍不住笑出声了。/p
“还有老妈。”老弟回忆到：“特别是吃饭的时候，一直要往嘴巴里塞食物，哎，也不管食物烫不烫，烫的时候我想等一下，就刚好被老妈看见。她也拿着竹鞭‘不吃饭？’就要打我。”/p
我很想等一下笑的，没忍住。/p
“天上地上唯我最大，那个我，说的就是你自己。”老弟接着说道：“但是你要找到你自己。要怎么找到?当然了，不是照镜子。”/p
“是要找到，比方说你的思想。就像那些名人，老子有老子的思想。孔子有孔子的思想，虽然他们说的道理有些看起来很像，有些相同。比方说老子写的道德经，五千言，他们不会写的太明白。”/p
“五千言就是只有五千字，写好让人看，现在的人就会解析，这个人一个解释，那个人解释出来又是另外一个意思，公说公有理婆说婆有理。没有绝对的说到底哪一个解析是正确的。从而考虑到，我要是对，别人不一定是错，别人有别人的道理。别人要是对，我也不一定是错的。”/p
“对错中间还有一个……我们的思想理念就是会有些混『乱』模糊。有些概念要稍微模糊点，不能太理『性』，过于理『性』就像西方的思想，西方就是对就是对，错就是错。我们注重的是个人思想。”/p
“八卦……”/p
“不是八卦，是太极。”/p
“我脑子里想出来的是八卦盘里那个会转的。”我囧。/p
老弟：“那个是太极，阴阳鱼。它白『色』那半有一个黑『色』圆点，黑『色』那半有白『色』圆点。对半分的时候，中间那条是曲线，不是直的。这是我们的思想。”/p
“很多人觉得呵这是我们自己的思想，自己也没有多去了解，就直接轻视自己祖先的智慧。一直觉得外国那些我们不知道的，比较那个……感觉哇他们好厉害啊，感觉别人有信仰什么的，信仰什么耶稣之类的。”/p
“我们把信仰的称之为『迷』信。”我看向不远处的夕阳余晖。/p
“对呀，就直接说『迷』信。也不思考一下，反省一下。就会埋怨什么社会对他多不公，这里又怎么了，那里怎么了，也不看看他对社会有什么贡献。只会谴责教育这里不行，那里不行，教的是什么。也不想想自己要学什么？很少人会自我反省。”/p
“跟风！”/p
“大部分都是随波逐流。”老弟无奈的摇摇头。/p
算得上是一次不错的谈心了。/p
白天中午，家里来了两趟看雅婷的相亲对象，而且两家相亲的人都撞在一起了。雅婷显得特别尴尬。/p