（中场队员应是全队的支柱和“大脑”，全队的战术都应围绕着他来进行。但我最大的意愿是，让场上同队的10名队员都施展自己的才能。——普拉蒂尼）/p
今天也是个踢球的好天，舟水市晴空，当日温度16摄氏度到22摄氏度，比赛时体感温度21摄氏度，湿度14，风速2米秒，降雨概率10。/p
第二十五小学本轮的对手是区第六小学，一看对方黝黑的肤色，一身不算新的队服，配着磨损严重的球鞋，就知道这是一支经过严苛正规训练的队伍！/p
双方队员握手致意的时候，对方却表现特别不友好，王海东和队友们都很意外，毕竟大家是初次接触。/p
如果不是比赛要求“团结奋进、友好情切”的主旋律，要求比赛双方必须赛前、赛后握手致意，对方似乎都不想和王海东们握手的！/p
其实王海东他们感觉不错，这是一支和区第一重点小学一样，瞄着第二十五小学来的队伍！/p
为什么？/p
因为，第二十五小学“足球传统校”的资质，就是从区第六小学夺走的！/p
区第六小学足球队，是一支处于城乡结合部的小学组建的！原本不归舟水市管辖，后城市扩建划归到江北区管理。/p
可谓“后爹的孩子，又碰到了后妈！”这不，不到一年！“足球传统校”的牌子，就被摘了，学校自然不能去区教委讨要，学校所有的经费，都得人家给呢！/p
但是知道了，“足球传统校的牌子”被第二十五小学“扛走了”，他们就不淡定了！他们自然不知道，这一切都是教育局局长的决定。只是把恩怨都算在，第二十五小学身上。/p
这届“希望杯”，他们的目标就是谁都可以输，就是不能输给第二十五小学！/p
而且要力争大胜，让所有人都看看，夺走自己“足球传统校牌子”的球队，是什么成色！/p
说起区第六小学足球队，既然能拿到“足球传统校”的牌子，球队自然有“两把刷子”！/p
这也要从该校学生组成说起，学校招收的学生，以城乡结合处，菜农和镇上的居民子弟居多。这些孩子，很多都是苦中长大的，上学就是他们“走出农村，走进城市”唯一出路，否则就会“面朝黑土，背朝天”一辈子！/p
同时，足球项目成绩优秀，可以额外加分，并享受初中特招待遇，学费免除、奖学金资助等等优势，第六小学足球队素来成绩不错，球队以“作风硬朗、拼抢积极、特别能跑”着称！/p
可是，正如人生，总是有着不合理、不公平，又无可奈何之事！/p
在6小足球队员怒视下，比赛开始了。/p
“嘟！”/p
“嘟！嘟！”/p
为什么哨音这么紧凑？/p
原来比赛开始后，25小球队赢得开球权，朝阳将球开出，回传中场李明，可是不想李明出球后，还是被对方凶狠的放倒了。/p
裁判立刻吹停比赛，并向区6小犯规队员出示了黄牌，警告对方不要再做伤人动作，同时，示意组委会特设的义务医疗组进场治疗。/p
经过五分钟的处理，李明还是伤重下场，李冬教练立刻派上刚入队，但是球技突飞猛进的李闯，接替李明打中前卫。/p
本场比赛，第二十五小学队的比赛阵型，还是343，守门员史晓飞，左后卫林丹，中后卫高小宇，右后卫李想，中场李明（被李闯换下）、杨明、王铁军、孙程，中锋朝阳，右边锋彭鹏，左边锋、场上队长王海东！另一个“悍将”王猛则替补！/p
开场就伤一员大将，出师不利！但是却让王海东和全队警觉了起来，出球更加果断！/p
虽然球一直在脚下控制着，但是6小足球队的逼抢，可以用不惜“命”来形容，凶猛异常，在被接连被三张黄牌警告后，6小才收敛了动作，回复正常的逼抢，只是对球不再冲着人下黑脚！/p
王海东和队友渡过了，一个最难熬的上半场。/p
应该说，经过一个月的强化“抢圈儿”训练，球队整体的控球能力，长足进步了。/p
面对这么凶悍的全场逼抢，控球权也能到达8成上下，毕竟那个时代和这个级别的比赛，是不可能有技术统计的。/p
其实，对方的战术，也不追求控球打法，得球后更多采用硬朗的英式风格，长传冲吊，大开大合的战术，简单直接！/p
中场休息，面对着气喘吁吁，面带不满的徒弟们，李冬教练还是没有，过多地进行战术布置，还是强调控球，不许后场直接联系前场，只是格外强调了，比赛注意安全，出脚要快，队友之间要及时接应，跑动积极！/p
随后，李冬教练针对对方的战术，微调了阵型，将中场孙程换下，由王猛入替，并要求王猛进攻的时候，在中场后腰位置保护，防守的时候，回到后防线和高小宇组成双中卫配置，增强防空能力！/p
下半场开始了，对方得球后，常规的前锋后传中场，中场再回给后卫线，但是不想，对方两名高中锋，突然高速杀入25小禁区，4名中场也一起跟进！25小学足球队，下意识的回防。/p
“嘭！”/p
对方中后卫使出最大力气，狠狠摆腿将球直接从后场，吊入25小足球队禁区！足球正好飞向，“门外汉”王猛防区附近！/p
这时候，他接触足球运动时间短，比赛经验匮乏缺点暴露无遗。王猛见来球，虽然不慌张，但是却见顶不到球，就没有起跳与对