恋上你看书>玄幻奇幻>什么叫羁绊型御兽师啊>第三十二章 学人偷袭?

“猜猜看…谁会拿下第一?”

“有什么好猜的,入学初考罢了,考完之后才能对这批新生有个大概了解。”

“文老师,你们班的那个班长好像挺不错的,好家伙,入学以来每天雷打不动在训练馆训练半天,上午还有实战课程,让我都很惭愧啊。”

长白山上空,一艘巨大的飞船停留在这。

里面满载各个班级的老师,以及一批随时准备出动进行救援的御兽师。

之所以这次活动的危险性没那么大,就是因为有这么一批御兽师坚守着岗位。

文景之听到其他老师的讨论,投过去友善的笑容。

“他是挺不错的,不过能爬到什么程度,还得看这种状态能不能保持。”

“武老师,你们七班不是有个钱家子弟?现阶段已经能战黄阶了吧?”又有老师聊起其他新生。

“有是有,不过战黄阶还是勉强,御兽空间开辟时间都差不多,就算提前培育也就那么点儿时间,优势也就到这了。”被问到的老师谦虚着回复,不过神色难掩自得。

“真是羡慕……”

地阶御兽师能愿意在京都御兽大学教导新生,自然不是无偿的。

除了已经很优厚的基础待遇之外,培养出优秀的学生也能获得一份极为不错的资源。

这些资源,是这些地阶级的御兽师想通往天阶的阶梯。

高阶御兽师自有其傲气,愿意来教导学生的,很大一部分都是经验充足的,但是年纪比较大了的阶层。

这是一批潜力即将耗尽的群体。

受限于资源,很难再有长足的提升。

受限于年纪,身体素质不足以支撑他们高强度的训练,不足以让他们利用御兽空间让灵兽快速成长。

但说到底,还是需要足够的资源,否则管什么年纪?

人有衰老期,但一些珍贵资源是可以让人去掉衰老期这个阶段的。

学院很舍得花钱,所以基础待遇浑厚,吸引了一大批地阶乃至天阶的御兽师愿意来此教学,这让他们有了很多再进一步的机会。

但想要更多机会,与培养出什么样的学生息息相关。

老师教导学生,让其发光发亮。

学生变的优秀,同样反哺老师。

这是京都御兽大学的一个教学模式。

文景之听着众人的谈话,把视线转移到飞船中心的大屏幕上。

大屏幕分成了很多小屏幕,他很快找到了属于陆鸣的那一面屏幕。

他不是那种潜力耗尽的御兽师。

正相反,其实他还很年轻,今年不过三十多岁而已,几只灵兽也正当年,未来还有很长一条路可以走。

他是去年才来到学院的,来京都当老师的目的,绝不是为了资源那么简单。

他看着那块属于陆鸣的屏幕,内心思量着。

这个男生,从开学第一课就与其他人不一样。

他也默默观察过这个学生。

短短的半个月而已,

他从陆鸣身上看到了自律、勤奋、温良、以及对待灵兽真正如同伙伴的那种态度。

这些都是很珍贵的品质。

说不定,他可以试试。

…………

…………

老师们在上空注视着长白山区的一举一动,学生们负责着进行考核。

各司其职。

“喵——!”(我找到了!)

一声兴奋的叫声,让陆鸣赶紧跑到布丁指着的方向。

那是一片灌木丛,一些低矮的藤蔓生长着,上面还挂着几颗黄橙橙的果实。

橙黄果,常见树果,少量回复体力。

“做的不错!”陆鸣豪不吝惜夸赞。

然后赶紧采摘树果,放在装物资的背包里。

对于野地生存活动,实际上完全相当于一次入学检测的考核,陆鸣的思路不是首先去找这片区域的灵兽打架。

而是找物资。

想要拿到高额学分奖励,肯定需要大量的战斗,靠学校发放的两天物资肯定是不行的,那最多只能帮助学生们苟住三天,获得基础学分奖励而已。

用于高强度的战斗,坚持不了两个小时。

不然古时候为什么会有什么“兵马未动粮草先行”的故事?

学校在长白山区投放有很多灵兽,自然也伴随着很多天然物资,树果是典型中的典型。

麻溜的采集完,陆鸣带着布丁赶往下一个地点。

之前在学校的官网上,有关于长白山区的一些大致的灵兽种类及位置分布图,以及野生补给点的分布图。

这些是不允许带进考核区的,只能在脑子里记住。

如果陆鸣知道先前孟梦在心里对他的评价的话,一定会反驳。

“你怎么知道我没有努力?我早都牢牢的记在了脑海里。”

作为在高中阶段同时学习不同专业知识,并且都很好的记住确保能考高分的选手,他的记忆力一向很强。

分布图也不要记太多东西,记住一些关键分布点就行。

“准备战斗。”陆鸣对布丁说,随手递过去一颗橙黄果,时刻保持着状态的充沛。

“喵——!”

布丁欣然答应,一口咬下橙黄果。

布丁:o((*^▽^*))o

好吃!

她发现两脚兽之前说的辛苦一段时间是骗人的,这些果果明明也很好吃嘛!

新的美食,get!

陆鸣无奈一笑,他说的辛苦可不是指吃的。

而是指为了高额学分必然要经历的大量战斗。

如此想着,陆鸣心里突然猛喝一声:“念


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