“到底怎么了？”
严志有心安慰，可这龚诚一副怨怼地样子。
下午头两节课是数学课。
刘保平提着一个钥匙扣，甩了几下，一把丢到了讲桌上，传来一声响。
他两腿摆开约九十度，双手搭在讲桌上，眯缝着眼，露出一副享受的模样，自顾自地摇起了头：
“上次，我们讲到了什么？诶，讲到了什么？我来请一个同学回答一下。”
等到他睁开眼，两腿合拢，宛若惊雷般大喊：“龚诚！你来回答一下。”
龚诚擦了擦眼睛缓缓站起来，他声音带着些许委屈地回答：“我不知道。”
“哈哈！”班里响起了笑声，甚至有人用大拇指对着龚诚。
同学们被老师点起来，若不知道一般都喜欢沉默不语，像龚诚这样直接的还真是少见。
显然，刘保平也有些发愣，他快速地眨了几下眼，翻开了手中的教学方案，边看边走到龚诚身边。
他似乎察觉到了什么，轻轻地拍了下龚诚地肩膀：“还是不要有太大的压力了，好，你坐下！”
贡献出了他高中少有的“坐下”两字，接着自己回答了自己的问题。
龚诚坐下后就没把头埋下去了，他只是愣愣地杵在那发呆。