不同的是，我没有遇到也可能不会遇到一个属于自己的男主角。
我也反思过自己，甚至很多次的想要改变自己，每次独自一人面对着镜子中的自己时，想了很多同时说了很多，下定的决心也很多，鼓足了勇气，然后，自信满满的准备走出自己的舒适区。
但是，一切只是想象，在面对外界的因素时，瞬间打回原样，还是自己，仍旧是这副模样，难道就一直这样了吗？
碌碌无为，懒懒散散，想到未来，就觉得前途渺茫。
我自身的问题很多，但外界的影响也不少，任何人都能做的事情，好似只有我不能做似的，在别人眼里，却很稀奇。
比如，擦黑板。
在轮到我所在的小组班级卫生时，我被分配到擦黑板的任务处，一周轮流制，需要擦一周的黑板，在每一位任课老师讲完课之后。
当时觉得，不就是才黑板呢，简单。
而且还不需要扫地拖地倒垃圾，还是蛮不错的。
可，就在第一节课下了之后，我走上讲台拿起黑板擦的那一刻，扫视了一眼讲台，将所有同学们尽收眼底。
他们有的也在看我，有蔑视，有嘲笑，甚至还有不屑。
发出及其咦嘘的语气，在台下讨论着我，指指点点，我不明白为什么会这样？很好笑吗？
我快速擦完黑板，低着头走下讲台，回到自己的座位上。
不一会儿，就有人来找茬了。
“这黑板谁擦的？这么模糊怎么写字？”然后那个男生看了一眼值日表，发现是我时，便大喊！
他是卫生委员吗？真的是。
我走上讲台，再次干干净净的擦了一遍，然后还将黑板擦清理的干干净净，这下，应该就没事了吧。
紧接着看到的便是更多蔑视的眼神，追溯到我所到达的每一处，视线紧紧跟随，真的很奇怪哎！
在同学们的眼里，我似乎只能坐在自己的座位上，按照既定的程序生活，不能有一丝丝的逾越，甚至连平时卫生间都是件很稀奇的事情。
我还是想不懂，这是为什么？
不过还有一种可能，是我把自己看的过于重要了，这一切都只是自己的心理作用，谁会闲的没事讨论我这个微不足道的人，也许大家都在说着什么有趣的事情。
只是视线刚好看到我这里。
那位男同学在质疑时，也不知道今天的值日生是谁，不是吗？
即使他看到我刚擦完黑板走下来。
就当是这样了，就当他不知道，这样想一切再好不过了。
……
地震事件平复之后。
海老师走了进来，和我们讲述他在别的班级上课时的感受，原来老师们站在讲台上是感觉不到晃动的，当时还疑惑学生们的反应。
似乎只有坐在座位上才能感觉的到晃动。
同学们也陷入激烈的讨论，毕竟都是第一次经历，觉得很不可思议。
这时，海老师立即管理班级的秩序：“安静安静，别讨论了，现在已经完全稳定了，也不会有什么余震，都收收心准备上课了。”
海老师果然是最了解我们的，经历了这件事情后，同学们哪里还能有心思上课啊，整个心都还在外面，根本收不回来。
即使，讲台上的海老师还是讲授这节课的内容，而我们却飘飘然的想着地震时的事情，心思不知道飘到哪里去了。
过了一会儿，海老师口中的话语戛然而止！
这样反而让同学们安静了下来。
“既然你们这么喜欢讨论，那我就跟你们一起讨论。”这下，海老师彻底不讲课了，坐下来，一副认真到不能再认真的模样。
然后，海老师随机挑选一位同学来说说刚才地震时的第一反应，比如地震时有没有想到什么人。
这个话题……
我也很好奇。
因为，此刻他选择的同学正是阿狸同学。
就那一刻，我甚至觉得会不会是我？
但却听到阿狸摇了摇头说：“没有。”
就证明我又一次盲目自恋了。
怎么可能是我，即使有，那也只能是爸爸妈妈，我根本不足为奇。
我承认我确实很自恋，但也只是对限定的人。
海老师开始提问之后，同学们似乎不怎么说话了，纷纷低下脑袋，生怕叫到自己。
我也一样。
这其实都是海老师的套路，他微微坏笑了一下，继续问道：“都不想主动说一说自己的感受？”
等待几秒钟，无一人吱声，一般到这个时候，都不会有人说话，感受什么的说出来都尴尬太奇怪了。
而且哪里会有人说实话啊。
“那我就继续上课了，来！都看黑板！”说着，海老师敲了敲黑板，示意大家看他那里。
这样才算正式开始了这节课。
同学们也算是收心了，开启认真学习模式。
……
值周是一件很特别的事情，因为可以不用上课，而且还可以光明正大的“逃课。”
从我们开学的那一刻开始，由第一个班级开始，以此类推，每个班级进行为时一周的全校卫生大扫除，当然不是整天整日的不上课，而是利用上午和下午的前两节课。
带上“值周生”的标志，就可以穿梭在校园各处，大多数时间仅仅限于自己所负责的楼层，如果到时巡视的老师路过时，在岗位还好，不在岗位的话就惨咯。
我和一组，打