13号也不例外。
他不假思索,一个急停变向,避开廖凯的上抢,从右路切入禁区,挑篮出手……
他没有听见,他的队友在身后大声提醒,场外的观众已经发出了期待的叫声。
因为廖凯一直跟在他的身侧,虎视眈眈。
廖凯对自己的身体素质极为自信,他上扑的时候仍是曲着右腿,待13号急停变向时,立即蹬直右腿发力追赶,紧紧地跟在他身旁,一边调整步伐、测量距离。
终于,13号出手了,廖凯立即起跳。
so,easy!
在全场观众期待的叫喊声中……
一个遮天蔽日的顶板大冒送给你!
拿下皮球后,廖凯毫不迟疑,立即向前场空地抛去。
果然,一道黄影跑在最前方,老二拿起皮球,顺势快下,27班再得两分。
……
……
两节比赛结束,比分来到32:15,27班暂时领先。
不得不说,11班的阵地防守很有章法,又抓住了廖凯不会投篮这个弱点,死命掐住老二这个点,让其他人在中距离被迫出手。27班的进攻也不顺,32分里,一大半都是来自于快速反击得分。
但11班的进攻问题更大,两节时间,才得了15分,有廖凯镇守篮下,覆盖大片面积的防守区域,逼迫他们只能靠远投、零敲碎打地取分。
11班的教练恨铁不成钢地看着99号:“那个30号篮都不会投,一看就是个新手,你连他都打不动嘛?”
99号埋着头,沉默不语。
他心里很清楚,自己肯定打不动廖凯,脚步、力量、弹跳……这些全方位的差距,都不是技术可以弥补的。
13号站了出来,为大伙鼓劲:“无论如何,一定要把那个30号调出来,他不出来,就把他抵死在禁区里,再让他这么防下去,我们肯本没法打。”
99号终于抬起了头,咬着牙说:“你们放心,我虽然单吃打不动他,但一定会把他卡死,到时候你们从我身体这一侧突进去,我会把他压住,不让他起跳封盖。”
……
30班的比赛也正好第二节结束,对于他们来讲,9班太弱了,提不起太多兴趣,见隔壁球场一直都很热闹,观众们的各种叫声此起彼伏,便抽空来观摩一番。
一看到比分,张迅忍不住笑了:“这么低的比分,也不知道这两队都打得啥。”
刘栋并不认同:“小组赛我们打过11班,也不只得这么点分,看来这个27班,确实有点东西……”
他们身旁,30班的班长胡倩倩先是调侃了一番刘栋:“栋哥,打这些校内比赛,至于这么谨慎嘛你?”
刚才比赛过程中,胡倩倩倒是有一大半的时间用来看27班的比赛了,相比于30班那样一边倒的碾压,还是这边的比赛激烈刺激点。
这时,他指着休息区的廖凯,对刘栋说:“就那个30号,一个人防住了整支球队。”
刘栋和张迅都来了兴致,略感惊讶:“30号?没听说学校里还有这号人物啊,他一个人就能防住11班?”
“牛比吧?说实话,栋哥,我倒挺期待你和他对位的。……11班那个99号,你不是还夸他基本功扎实嘛,被那个30号防得一分未得,连内线都不敢进去。”
“一分未得?”
“这么牛比!”
……
第三节比赛开始。
30班的第三节比赛要晚两分钟,刘栋便干脆趁这个时间来观察30号廖凯。
他不得不承认,这个叫廖凯的已经引起了他的兴趣。
只见27班持球进攻,老二依然快速冲击、想打对方立足未稳,但11班早有防备,老二球技精湛,但无奈已经起速,只得在两人的逼迫下强行起跳出手。
这一球肯定不会进,刘栋心中有数,便注意篮下的要位情况。廖凯正和99号缠斗在一起,99号利用身高体重,牢牢地控制住身位,背着廖凯,也不起跳,他身旁还有一位队友,则是全力起跳去拿这个篮板。
看似已经没有悬念。
但是廖凯突然转身,变成了和99号平行站位,在缠斗的同时,凭借着强有力的腿部力量,挂着99号强行起跳,硬是单手将皮球从防守球员的头顶摘了过去。
这一球,两名防守球员从选位到配合,没有犯任何错误,但那个30号凭什么把篮板给抢走了?刘栋在心里问自己,这球换做1米87的自己,能够做到吗?……
胡倩倩推了推已看入了神的刘栋,笑问:“怎么样,栋哥?”
刘栋平复好心情,平静地回复:“至少在弹跳能力上,他比我强。”
“能让我们的擎天柱承认有人比自己强,也不简单哦。”胡倩倩调侃道。
刘栋也发现了,这个30号完全不会投篮,刚在篮下拿到皮球,连篮筐都没有瞄一眼,显然是对投篮毫无信心……
……
……
11班进攻,这一球对他们很关键。
如果这一球能够打进,则说明他们找到了新的进攻办法,比赛的局势还可以扭转过来。
“11班”
“加油!加油!加油!”
场下的啦啦队在拼命地给他们的队友呐喊助威。
能够打到淘汰赛的队伍,都不容易,都是他们各自班级的骄傲。
27班的啦啦队也在大声地予以回应。
大家似乎都感受到了这一球的重要性,谁也不肯相让,在气势上流露出半点下风。
99号又来到了内线,他不看皮球,而是径直跑向廖凯、面朝廖凯,死命地将他抵住。