声说道。底下的人又被吓得手抖了三抖。

任吱吱一个人默默地在讲台上面承受着老师的愤怒,等下来经过闻尔旁边时,露出了欲哭无泪、悲惨至极的表情。

看来,任吱吱还有很艰难的一段路要走,闻尔只能在心里为他默哀了。

要说闻尔对这位化学老师抱有怎样的感情,是尊敬还是埋怨,在漫长的三年时光里,到底是说不尽的。一个学生对老师的情感,永远都是复杂而道不明的。因为一个有师德、尽职尽责的老师不可能一直都表扬你、顺从你,也不会都在挖苦你、嘲讽你。

其实,等到后来闻尔自己做了老师,她也明白了每个老师都有自己独特的教学风格和个性。在这个时代中,不能用一句“教师是这个世界上最光辉的事业”就把“无私奉献”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”等圣人般的光环和要求一齐堆到教师身上。

如何鉴定一个人是否是好老师,在现在的社会环境中,可谓是标准未定、人心莫测、众口难调,不纯粹的东西真的太多太多……


状态提示:第五十一章
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