为了方便记载,他们将去年称之为新历元年,之前的年份仍然使用公元历记载。
此时的新文明历史还只有薄薄一层,主要记载了蜀汉从成立到现在的几个关键事件,包括推行了哪些政策、打了哪些仗等等。
属于爱国教育和认知教育。
实际上历史教材还好解决,旧文明时代的历史有现成的,可以拿来就用,顶多进行一些删改,而新文明时代的历史又非常短,工作量不大。
关键还是其他几项,改动更大,很难达成统一的共识。
为了方便记载,他们将去年称之为新历元年,之前的年份仍然使用公元历记载。
此时的新文明历史还只有薄薄一层,主要记载了蜀汉从成立到现在的几个关键事件,包括推行了哪些政策、打了哪些仗等等。
属于爱国教育和认知教育。
实际上历史教材还好解决,旧文明时代的历史有现成的,可以拿来就用,顶多进行一些删改,而新文明时代的历史又非常短,工作量不大。
关键还是其他几项,改动更大,很难达成统一的共识。