班主任老师却并不着急，她冲着稳稳坐着的肖剑招了招手，声音愉悦地说：“肖剑，你来把范晓晓安排一下。我去拿教材准备上课！”
大家的目光齐刷刷的看向肖剑，那目光里有疑问、有支持、有崇拜……
看吧，看吧。你从别的班级转过来的怎么样？你家里有钱又怎么样？你收买了老师又怎么样？你到了我们班你还是得听我们老大的安排？我们老大是谁？你出去打听打听和我们班做过对的只要遇上我们老大，没有不惨败的，没有不丢人现眼的，没有不狼狈逃窜的。你要是识时务马上走了，现在还来得及，你要是不走，呵呵！
看吧我们老大立起来了吧，看我们老大的样貌，看我们老大的气质，看我们老大的气场。看我们老大沉稳淡定的步伐，没走到你跟前你就已经输了。哈哈！看我们老大走到你跟前了吧，有没有让你心服口服？你现在滚也来不及了？看我们老大看着你呢吧，看那目光多睿智，多犀利，多……
听我们老大要讲话了，老大说什么？怎么会是欢迎，一定是我听错了，他肯定说的是滚蛋。我们老大都让你滚蛋了，你还不滚！我靠！要不要脸呀，被撵了还这么高兴？我靠，往后站一点，离我们家老大那么近做什么？想着占我们老大便宜啊！信不信我们老大给你一脚。老大是给他一脚，不是……不是手……手也可以，抓住他的胳膊，把他摔个狗啃屎。
我一定是眼花了，我们一定是集体眼花了，老大竟然不是对那个女人出手，而是主动向……那个女人……伸出了……手。这是什么情况……老大要和那个女的握手……
不是吧！我们老大的手我都没摸过，我都没握过，我们老大的芊芊玉指啊！就这样握住了那个……那个……女人的手？
我靠，我靠，老大不要啊，我要疯了！我要疯了！我们全班都要疯了！
短短的几十秒钟的时间，初二一班的所有同学的所有你的情绪几乎都经历了以上的情绪变化。他们都有开始的激动兴奋，希望变成了后来的疑惑，不可置信，乃至痛苦绝望！
因为他们怎么也不能相信，不能接受他们的老大竟然这么顺从地听从老师的安排，这么平和地接受一个差不多可以算是敌人的侵入。不可以，不可以啊！
肖剑的神情却是异常地镇静和淡定，他客气地对范晓晓表示了欢迎，并且礼貌地伸出手握了一下范晓晓的。他的手心微凉，但是感觉敏锐，他可以感觉到范晓晓的手被他触到的那一刻犹如触电般的剧烈的颤抖。他面色沉稳，并没有对她的反应过多地关注，而是轻轻地把手撤回，在身前划了一个优美的弧形。他的动作就像一位外国的绅士，指引她走下讲台，走向这个教室里唯一的一个空座。
人群再一次像油锅里溅入了凉水，所有的情绪都呼啦啦的炸开。