课堂上的学习，还是留给快班的其他学生吧。
......
进入学习状态的宋宜梵，变得无比专注和高效，一节数学课刚刚结束，她也做完了一套习题。
下课铃响后，包括同桌陈诗华在内，快板的男女生们都走出了班级，去享受课间难得的休憩时光。
但宋宜梵并没有离开位置的打算，她把奥赛的卷子收了起来，打算利用课间休息的时间，加强和巩固一下自己的英语单词。
当她伸手去拿课桌里的辞典时，不经意把一个信封带了出来，落在了地板上。
宋宜梵伸手捡起这个外表十分朴素的白信封，虽然尚未开启，但她已经大概知道里面的内容。
自从进入鹿城中学以来，宋宜梵受到的情书和表白信不知有多少。
那些摄于她的容貌与气质的男生们，以及在当面搭讪中失败的追求者们，想要通过这种传统的方式，打开宋宜梵的心扉。
但都一一落空，因为宋宜梵对这些目的性很明确的信件，一贯的态度就是看都不看，连拆开都懒得拆开，在放学后，直接扔入教室的废纸篓中。
所以，自打宋宜梵出现后，鹿城中学的放学后多了一个新的风景。
很多男生会围在宋宜梵教室的附近，宋宜梵前脚刚走出门，这些男生们后脚就会涌入教室，争着抢着去废纸篓里拿回自己尚未启封的情书，生怕被别人看到里面的字句，在全校面前出洋相。
这几年来，宋宜梵不知接到了多少封情书，但她一次都没有拆过。
她之所以把这些未启封的情书扔到废纸篓中，也是给这些作者们一个体面的退出方式。
所以，宋宜梵所在的教室的废纸篓，不知承担了多少次类似的功能。
那些追求者们屡屡受挫，宋宜梵的名声也传得更广，渐渐地，这些情书出现的频率也下降了不少。
所以，当宋宜梵看到这封明摆着就是情书的信时，她的第一反应就是想扔回课桌中，待放学后处理掉。
但今天这封信却有些不一样的地方，让宋宜梵的双目在上面停留了一分钟。
这个朴素的白信封上面只写了三个大字。
“致青春”
这三个字是用钢笔写的，并不像一般高中生的字体，而是有模有样的钢笔行书，“致青春”这三个字写得洒脱遒劲，灵动飘逸，钢笔笔迹印透纸背、墨痕深刻，显然作者有着超强的自信力和气魄。
而字体洒脱不羁之余，又有股深沉端凝的气势在内，好像作者有着十分复杂而又丰富的人生阅历一般。
这样的字，绝不会是普普通通的鹿城中学生可以写的出来的。
所以，宋宜梵起了难得的好奇心。
在好奇心的驱动下，她没有像往常一般处理这封情书，平生头一次开启了信封。
薄薄的一页纸，依旧和信封一般朴素。
但信纸上的字体一看就知道，和封面上的三个大字是出于同一人之手。
这洒脱不羁的行书引起了宋宜梵的好奇心，而信纸上的内容也同样足以让宋宜梵留目。
在这个喧嚣的教室中，在人来人往的环境里，宋宜梵在她十六岁那年，看到了她人生中的第一封情书。
......
而宋宜梵这次的选择，与她以往都不相同。
她并没有撕毁这封信，也没有把信扔到废纸篓的意思，只是很小心地将信纸装回信封，并且内放好。
包括在阅读这封信的时候，宋宜梵依旧保持以往淡然冷静的表情，让人读不懂她内心的变化。
宋宜梵只是在上课铃响后，对着坐回原位的陈诗华问了一句。
“今天早上，有什么人经过我的位置吗？”
陈诗华很少见到宋宜梵主动提问，她很认真地想了想，答道：
“早上没有什么特别的人，只是隔壁班的凯文好像有跑过来找人聊天，在你的座位旁边呆了一阵子，就这样。”
“噢，知道了。”
宋宜梵的回答带着她独特的冷意，让陈诗华摸不着头脑，自己偶像对这个答案，究竟是满意还是不满意呢？
陈诗华不敢多问，但她想要自己找出问题的答案，也许就跟隔壁班的那个凯文有关。
其实，宋宜梵此时脑中只是在想：“凯文是谁？”