b孩子的母亲低头看了看自己的孩子，她想起李明朗说的必须下定决心才能帮助孩子。
于是，她蹲下来，平视孩子的眼睛，鼓励孩子说：“宝贝，这位爷爷想要和你做游戏，你们两个一起玩，妈妈在边上为你加油，好吗？”
b孩子看看自己的妈妈，又看看李明朗，犹豫了好一会儿，然后他拉了拉妈妈的衣角，小声地说：“妈妈，你可以陪我一起去吗？”
他的妈妈听到这句话心软了，内心开始动摇。她想，孩子还这么小，是不是不应该逼着他成长？也许随着年龄的增长，他就自然而然改变了。
李明朗看着孩子母亲的表情变化，猜测她可能开始心软了。于是，小声地提醒她说：“有一些能力并不会随着年龄自然而然增长，反而会因为年龄大了，一些认知固化而错过了最佳的训练时期。”
这句话让孩子的母亲醍醐灌顶。是呀，现在如果心软的话，很可能就错过了培养孩子最佳时期。
于是，她又开始劝说自己的孩子：“妈妈就在这里站着，哪儿都不去。妈妈希望看着你勇敢地完成这个任务，可以吗？”
李明朗在一旁看到这一幕，赶紧开口补充说：“其实你很想和我一起玩，因为你看到我在上面放了很多很多好玩的东西。
但是你又觉得很害怕，因为你不认识我，对吗？”
b孩子点点头，心想，这位爷爷怎么知道他在想什么。
李明朗从孩子的反应中猜出了他内心的想法，于是，他哈哈大笑说：“你现在一定在想，我为什么能够知道你在想什么，对不对？”
孩子惊奇地看着李明朗，眼睛一眨都不眨。
“如果我说，我有一种特殊的本领，能够知道你心里的想法，你相信吗？”李明朗笑着问孩子。
孩子没有任何犹豫地点点头。
“那么，你想不想和我学这个本领，像我一样可以知道别人心里的想法？”李明朗发出邀请。
这一次，孩子点头同意了。孩子的母亲在一旁看到这些，长长地松了一口气。事实上，她并不清楚，如果孩子不愿意的话，她要如何说服他。
李明朗回到台上，对着台下的孩子母亲发出指令：“这位女士，请你带着你的孩子上台来。”
b孩子的母亲牵着孩子的手，一步一步走到了台上。
“现在，请你把孩子留在这里，独自回到刚才站立的位置上。”
b孩子的母亲看了看孩子，然后转身离开。
b孩子看到妈妈离开有些焦虑，他伸出手想要拉住妈妈。突然，耳边响起了一阵清脆的响声。
孩子回头一看，发现李明朗手里拿着一个稀奇古怪的东西，外表看起来像一个音乐盒，但是里面有很多小人。
于是，孩子好奇地盯着盒子，然后用手摸了摸盒子，又摸了摸盒子里的小人。突然，小人开始说话了：“你好！你好！你好！”
孩子听见小人的声音，对这个盒子越发地感兴趣。他走了两步，让自己更靠近盒子。接着，他盯着盒子仔细地观察了好久。
“这些人会跳舞吗？”孩子问李明朗。
“他们会唱歌，但我不知道他们会不会跳舞。这样好不好，我交给你一个任务，如果你能顺利完成，我就想办法让他们跳舞，好吗？”李明朗微笑着说。
孩子犹豫了一下，回头看了看他的妈妈。当他发现自己的妈妈正向他点头，尝试给予他鼓励的时候，孩子点头同意了。
李明朗悬着的心悄悄放下了。然后，他拿出一支彩色笔，指了指身后的一个大箱子说：“看到那个箱子了吗？它就是这些小人的城堡。只要你拿着这支笔，在箱子里面画上房子，他们就能够回到城堡里面，并且在里面欢歌载舞。”
李明朗的话音刚落，就看见孩子的母亲往前走了两步，脸上满是担忧的神情。
作为母亲，她很清楚自己的孩子多怕黑，她担心孩子独自一个人走进大箱子之后会情绪失控。
当然，李明朗也意识到这个任务对孩子的母亲来说是很大的考验，她究竟能不能配合到底，能不能下定决心让孩子一个人去完成任务，直接关系到比试的成功与否。
所幸，孩子的表现让人欣慰。
“真的吗？城堡里面有没有王子和公主？”孩子天真地问。
“当然，城堡里面不仅有王子和公主，还有国王、王后和魔法师。你想见他们吗？”李明朗继续引导孩子。
孩子用渴望的眼神看着李明朗，点了点头。
“看来你已经准备好要见他们了。所以，现在可以开始给他们画大房子了吗？”李明朗用鼓励的眼神看着孩子。
孩子接过画笔，朝着大箱子走去。当他进入箱子的时候，整个人一下子被黑暗所笼罩。他忍不住停了下来。
孩子的母亲伸长了脖子，整颗心揪了起来。尤其是当她看到孩子停下来的时候，忍不住想要放弃。然而，就在她想要上前组织孩子的时候，李明朗开口了。
“哇哦，你好勇敢哦。城堡里面的国王就快看到你了，他说，他正在等一位小勇士为他们画一个大房子。所以，你要加快速度哦。”
孩子在李明朗的鼓励下继续前进，大学30秒后，他从箱子的一端走到了另一端。然后，他拿起画笔，在箱子的顶端画了一个大大的房子。
画完之后，他赶紧从里面走了出来。整个过程有一点点波折，但最终顺利完成了。
孩子的母亲看到孩