恋上你看书>都市现代>歌手中的泥石流>127.不一样了

于跃上了节目之后,受到的影响最大的,就是老王。

她现在每次出门都备感有面子。

不管是居住小区的邻居们,还是店铺的街坊,大家见了老王,都是在花式称赞于跃的才华,顺带着还夸夸于跃年轻帅气,说老王教育的好,基因也好。

基因是什么,老王也不懂,也不是很关心。

反正只要记住这个词是赞美于跃的就可以了。

同样的,老王也不知道于跃什么时候学的吉他,为什么会写歌。

但是这不影响老王沾沾自喜。

教育的好这一点没说错,而且说的太对了!

老话不是说的好嘛,上梁不正下梁歪,棍棒底下出孝子嘛,所以孩子小时候就得打就得揍,打打就什么都会了。

老王觉得自己的话没毛病,邻居大多也觉得没毛病。

所以,连锁反应就是周围的邻居们家里有小孩子的,小孩子有事没事就要挨一顿毒打。

并且这种风气还有不断蔓延的趋势。

你看人于跃,小时候被打多了,所以会弹吉他,能上电视。

嗯,别人家的孩子。

听说以前老周和老王就喜欢混合双打,据说两人一起打会对小孩的上进心起到有双倍的督促效果。

双倍buff理论。

据说每次于跃挨打,就会粪发涂墙,然后就开始写歌,打一次写一首,所以才有了这么优秀的歌曲和才华。

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总之,周围的邻居们开始过上了痛并快乐着的生活。

痛的是可怜的孩子们,一个不小心就要挨揍。

快乐的是那些家长,终于可以名正言顺的揍孩子了,不用再看疼孙子的老人家的脸色。

还记得你们当年怎么揍我的不?现在终于可以报复到下一代身上了!

而作为终极boss的于跃大魔王,他留下的传说和阴影,将要伴随着这群孩子的整个童年。

星期四一早,于跃来到学校之后,就发现同桌朱还和前桌张月明没有一点好脸色给自己,也只有戴高兴在一旁乐呵呵的笑着。

怎么了这是?

很快,于跃了解了牵引后果。

原来是打赌打输了。

尤其是张月明,整个人的脸带着一股绝望。

因为他们后来回宿舍又加了注,猜错几天,就在十秒的基础上乘以倍数。

朱还猜的是两天,多猜了一天,所以他只要亲黑板十秒钟就够了。

张月明猜的是四天,多出来三天,所以他要亲黑板整整半分钟。

朱还和张月明露出的沉痛表情,于跃陷入了沉思。

自己如果就此不出现,而是一直持续到暑假,那结果是不是会更加的美好?

愿赌服输这种事情,后面的这群牲口还是贯彻的不错,一到下课时间,两人就悲壮的走到了讲台上,骇人听闻的对着黑板做出了羞耻的事情。

尤其是张月明,亲的还不够,赖在讲台上还不肯走!

一时间教室里群情激愤。

“干得漂亮!”

“再来一个!”

“666666……”

声讨声此起彼伏。

等这两牲口回到座位之后,于跃才恍然大悟的说道:“我想起来了,前天晚上我带戴高兴去社团的时候,好像跟他说我我要请假一天的事情。”

然后,愤怒的两人对着戴高兴就是一阵乱锤,场面之惨烈,让人为之动容。

完全没有注意到一旁于跃幸灾乐祸的表情堆满了脸上。

晚上,省台市台的新闻相继播报了关于于跃慰问聋哑学校的相关内容,提出了关注残障儿童的话题。

并且在星晴六开展了相关的活动,号召人们多去关心和帮助身边的残障人士。

接着这件事情也确实如钱璐伟所说,被《话说金陵》这档栏目当做话题来进行了讨论,彻底引燃了这个话题。

由此,一场造星的运动正式开始。

于跃曾经上过的中小学反应迅速,立刻开展了学习优秀学长于跃的活动,帮于跃编造出了很多的优秀事迹。

内容之详尽,反响之热烈,就连于跃都怀疑自己曾经是不是真的辣么优秀。

接着便是各个中小学的纷纷响应,组织起各种相关活动。

各种演讲各种座谈会纷纷成立。

这其中最为怀疑人生的还是于跃当年的中小学班主任。

尤其是记忆犹新的初中班主任,作为一个英语老师,于跃这个英语全班万年倒数前三的渣渣,那时候于跃可没让她少操碎心。

这才短短两年,怎么一转眼就变成了优秀的十佳少年?

是这个时代变化的太快,还是自己已经老了?

又或者是于跃直接重生到高中了?

有趣的是《话说金陵》这档节目好死不死的又请了赵鬼才做的嘉宾,这个经常混迹在电视台各档节目中进行评论的省高级作家,赵小明老师,当即从社会的各个层面来看待于跃的这个现象。

于跃这位敬爱的语文老师不愧为专业的评论嘉宾,先抑后扬的指出了于跃的一些小问题,然后他抓住一个所谓的“自发行为”这个点,大肆称赞于跃是真心为残障儿童做实事,用实际行动去动员大家关注社会的弱势群体。

于跃的没有任何“目的性”,不管这个观点是不是真的,但是大家都默认为是真的,那么它就是真的。因为社会需要这样的一个优秀典型,来唤醒人们心中的那份对社会特殊人生的关爱。

这一阵里应外合,愣是把于跃的行为夸赞成地


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