…7月
《橘子红了》剧组一周时间的拍摄很快过去。
这一周的拍摄进程很顺利。
为了让韩帅提前拍完，剧组特意临时调了一下拍摄计划，所以这一周基本都是拍韩帅的戏份。
大多都是他跟钟慧琪和童婳的戏份。
在没停拍之前，他跟陈亚芳老师的戏份全都拍完了。
所以他基本只剩下跟童婳和钟慧琪的对手戏。
今天是他在小茶庄的最后两场戏。
“《橘子红了》第一百三十六场，第三镜，开始~”
“啪！”
在小茶庄剧组早已布置好的学堂里，场记打了这场戏开拍的板子。
韩帅穿着90年代的服装，戴着一副眼镜，站在讲台上。
台下是小茶庄请来的小朋友群演，饰演学生。
这些小朋友大的不过十一二岁，小的七八岁。
但个个都神采奕奕的，一副戏精样，看着讲台上进入表演状态的韩帅。
“同学们，翻开课本第35页，今天我们要讲的是《我的祖国》。”
韩帅一副严肃的老师脸。
然而，他说完之后，除了几个年纪稍大一点的翻动课本以外，不少年纪小的都好奇的睁着大大的眼睛看着韩帅无动于衷。
有些甚至还露出一副天真的纯真笑容，还不明白这是在干什么。
且双手还很标准的重叠放在课桌上，不停的东张西望。
“咔…”
盯着监视器的冯成再次喊了停。
早上八点到现在十一点，这已经是第三条ng了。
因为这场戏是韩帅讲完台词后，这些学生必须听话的齐齐翻起课本，且脸上不能有笑容，都要露出严肃的状态，表示很认真，很敬畏的听韩帅接下来念课文的台词。
但三次都因为这些小朋友不能完整的统一规范表情和动作造成ng。
这场戏在开拍前，副导演和剧务人员已经给这些小朋友讲过了多次的戏。
可是他们当中很多的理解能力根本不够，完全理解不了副导演和剧务口中的表演为何意。
他们非常放飞的自我，副导演和剧务跟他们说戏的时候，一个个都开心的点头，表示知道了。
可一进入拍摄状态，还是这样，完全按照自己的动作和表情，纯天然的演绎自己。
连续三次ng下来，副导演和剧务都得再花上本小时给他们讲解。
可没有一次有用。
这场戏要体现的是韩帅饰演的聂志远作为一个乡村学堂老师传递给学生的正能量，人生观，价值观，教他们做人的道理以及在他们的脑海中打开这个世界的大门。
所以整场戏的气氛都要特别的严肃，表达自己对祖国的敬畏之意。
这场戏埋下的寓意就是要为故事最后聂志远的人格扭曲形成一个巨大的反差。
曾经一个拥有很完整，很完善，人生主义价值观的他在最后因为执念的原因变成了一个人格扭曲，性格丑陋的反派人物。
所以说这场戏对于故事里聂志远的暗寓的改变有着很重要的思想意义。
是不可缺少的，必须要拍好。
韩帅的演技是没问题，只是每次他刚念完这一段台词，这些小朋友就会出现各种各样的状况，使这场戏看上去挺滑稽，挺欢乐。
三次ng了，冯成也很无奈啊！
这些毕竟都是小朋友，又不是演员，他们能来充当剧组的群演学生已经是帮了剧组的大忙了，就算他们演不好也不能骂，不能吼啊！
只能慢慢去引导他们理解如何去演好这场戏。
冯成喊完‘咔’之后，一拍脑门，无奈的对一旁也很是无奈的副导演道：“再去教教他们，小朋友的模仿能力和领悟性都很高的，不要着急，也不要吼他们，花上一天时间也没啥关系。”
“是…”副导演连忙点头。
一旁的童婳也道：“冯导，我也去帮帮忙教教这些小朋友吧！”
韩帅也有些无奈的从讲台上走下来，来到冯成身边。
钟慧琪连忙递给他一瓶水。
冯成指了指旁边的座位：“先坐下休息一会吧！”
韩帅坐下后，看着那群围着童婳转，喜气洋洋的小朋友，微微笑了一下。
冯成对他打趣道：“看来今天这两场戏你是拍不完了。”
韩帅无所谓的耸耸肩：“没关系，拍不完就继续留下来呗，我跟高维导演请的是两周的假，不是很急的。”
“那就好。”冯成点点头。
韩帅道：“这些小朋友毕竟都不是演员，也没接触过剧组，对于他们来说，难以理解这是在演戏，除了几个聪明一点的能明白一点以外，大多都是抱着玩闹的心态。”
冯成深有同感的点头：“所以就只能等了。”
这个时候，一边一直盯着监视器看回放的王征对冯成道：“冯成，既然这个全镜头拍不好，何不试试分成单镜头？后期再来剪辑？我看这其中有几个理解能力不错的小朋友，不如用特写镜头拍下他们单镜头的表现，只要拍出五六个单镜头，后期的时候再把他们这些单镜头剪辑衔接起来，一样能达到这场戏的效果啊？”
冯成摇摇头：“我刚才也想过，不过就算最差也要先拍出一个哪怕两秒钟的群像全镜头的画面，最好的效果就是一气呵成把这个群像全镜头拍完，用一个镜头把聂志远讲课和所有小朋友的表现都囊括进去，这样体现出来的表现力不是特写单镜头衔接就可以比较的。”
“可这么耗下去也不是办法啊！