恋上你看书>都市现代>喜当妈>第310章 与孩子有效沟通

关于孩子的教育问题,夏雨感觉很是头疼,此刻,她多希望胡维诚能在,因为如果是他,一定完美解决此事吧。

可惜,安静的书房,并没有他的身影,反而只有手表发出嘀嗒嘀嗒的声音,敞开的窗户,晚风吹来,也抚平不了她内心的烦躁。

她闭着双眼,坐在书桌前,书桌上,还摆放着一本书,封面上写着,如何与孩子有效的沟通。

是的,她在不断在反省,今日在车上,质问胡佑是否参与打架时,为何最后会引得孩子情绪失控?

后来,看着孩子与母亲与莫姨相处时,她才发现,他与孩子缺少沟通,而且还是平等的沟通。

何为平等沟通?

就是作为孩子的同类,与其聊,引导的方式,将心中的不满和其他情绪表达出来,这就是平等沟通。

那何为不平等沟通?

那就是认为自己是孩子长辈,就端着,一副高高在上的给孩子教,认为孩子什么都是错的,强行给孩子灌输自己思想,这样,不仅让孩子感受到强烈的压迫感,还让其无法形成自己思维,在这种漫长的教育方式下,会导致孩子认为,自己不管做什么什么,都是错的,只有长辈的,是对的,甚至,待成年,不自信,没主见,什么都听别饶,碌碌无为一生。

道理大家都懂,可是能做到的,又有几个。

母亲一职,任重道远,也可以用这么一句话来形容,降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其心骨……

头痛!

眼睛痛!

全身细胞痛!

当孩子妈,实在太难了!

突然,一阵敲门声打断了夏雨的胡思乱想,她似有些惊喜的睁开双眼,奈何,映入她眼帘的,却是胡佑这孩子,他正局促的站在门口,见她睁开眼睛看着他,似有些不知所措,进来也不是,不进也不是,左右为难。

这个孩子,很少找自己,今儿主动找她,简直就是太阳打西边出现,稀罕的很。

似有些惊讶,她开口询问道,“儿砸,你找妈,有什么事情吗?”

这儿砸,妈之类的字眼,她是越越顺溜,这就是所谓的习惯成自然。

听到儿砸这个称呼,胡佑又恼又羞,但眼底闪过的一丝光芒,出卖了他此刻的内心,他,“我找您有事。”

夏雨正想找个由头,与胡佑聊聊,想不到这个孩子主动送上门,这叫啥,不谋而合,还是意。

她很是高心起身,对着胡佑热情的道,“有事呀,那进来。”

随即,在她热情的招呼下,胡佑硬着头皮,走了进来,然后,就坐书房一角,沙发处。

似怕孩子尴尬,夏雨便将储藏在书房的零食,全部拿了出来,摆放在孩子面前,然后一边为其倒果汁,一边对其道,“儿砸,喜欢吃啥,自己拿,这些都是你妈,我的私货。”

每个孩子,都喜欢吃零食,更别提胡佑,但,她注意到,胡佑局促坐在沙发上,低着头,并没有吃零食的意思。

她将果汁,放在他的面前,这才询问道,“儿砸,你找我,到底有何事?”

似等了一个世纪,胡佑这孩子,才发出蚊子叫的声音,他,“今日打架,我确实参加了。”

想不到,他主动找她,就为了承认这事,是什么让他想通,且主动来道歉呢?

理由,不重要了,不是吗?

对此,夏雨对胡佑的举动感到很欣慰,有种自家儿砸终于长大的错觉。

随即,她毫不吝啬的夸奖道,“儿砸,你很勇敢承认了自己打架,妈妈为你骄傲。”

对于突如其来的夸奖,胡佑有些迷茫的抬头看向夏雨,有些不敢相信的问道,“你,不是应该骂我打我吗?”

当他们打架后,被老师罚站时,幼儿园的其他朋友都跑上来绘声绘色的给他们讲诉,打架后的朋友,回家后,会被爸妈打骂的,因为害怕,所以,不怕地不怕的超可乐才一口承诺,承担打架所有责任,从而也导致,胡佑在车上不敢承认,但这一点,夏雨是不知道的。

所以,对于胡佑的疑问,夏雨也表示不解,“佑,我为何要打你骂你呢?”

胡佑这才老实回答,“因为我不乖,我打架呀!”

是的,打架的朋友不乖,可是,事出有因,夏雨表示理解,可是,对于孩子隐瞒自己打架事实,推脱责任,这一点,就是一个不好得习惯。

而在车上,夏雨对其质问是否参与打架,只是希望这个孩子,有责任,有担当,而不是一个做了错事需要别人承担,自己却选择逃避的懦夫。

但由于孩子在恐惧下心理,又因为夏雨家长做派,才导致孩子最终崩溃。

直到现在,夏雨才明白,自己错在那里,她表达有问题,他们缺少沟通。

如此,她这才明白,什么叫有效沟通。

就如现在,大家心平气和坐下来,不带任何情绪的沟通,叫有效沟通,而今日下午在车上,那是问责。

因为吸取下午的经验,对于孩子的质问,夏雨并没有第一时间作答,而是组织了一下自己的语言,反问道,“佑,那你为何打架?”

胡佑不假思索的回答道,“因为其他朋友笑话我们没有爸爸,我们是没爹妈的野孩子,惹得妹妹哭。”

夏雨:“所以,你打架,是因为别的朋友你们没有爸爸,你们是没有爹妈的野孩子。”

胡佑摇了摇头,“不是的,是因为,他们把妹妹弄哭了,所以,我为了保护妹妹,才打他们的。”


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