可是那个老师只是敷衍我，我第二次去看小雅的时候，发现她居然还是在那个坏孩子的宿舍里，教室里的座位，还是在差等生的角落，旁边的学生没有一个肯认真听课的。
我又去找了老师，希望老师给调整一下，结果老师还是说，怕小雅影响了其他的学生。
我问老师，那我的孩子怎么办，难道就这样废了？
结果老师说，他不想任何一个学生掉队，但是他也要顾全大局，每一个孩子的本质都不坏，每一个家长都希望自己的孩子受到老师更多的关照，希望自己的孩子周围都是最优秀的学生，但是学校里没有办法照顾到每个人，老师的精力也是有限的。
想要进步，想要改变，也得让老师先看到孩子和家长的决心才行，老师愿意给任何一个学生机会，但是不会在那些不知道珍惜的学生身上浪费时间和精力。
我问老师，在他眼里，我们家小雅就是不知道珍惜的那种人吗？在他眼里，我们家小雅就已经无药可救了吗？
老师说，孩子是什么样的，我自己清楚。
我再要跟老师争论的时候，那老师就说他要上课了，让我先回去，我说我等他下课，但是老师说，我跟他说再多也没有用，我要是想聊的话，还是多花点时间去跟小雅聊。
小雅根本都不想跟我说话，我怎么跟她聊，怎么劝她？
就这样拖拖拉拉，一直到了高考，好在小雅底子好，就算是不好好学习，也凑合着考上了个学校，我和她爸也不敢挑三拣四，高高兴兴的就送她去上大学了，原以为，上了大学一切能有些改变，结果，这才是噩梦的开始。”
我也是刚刚高中毕业的，冉雪梅说的这些，我全都可以理解，这样的学生我见过，这样的老师我见过，这样的家长，我也听说过。