ldo;6666;
ldo;这首钢琴曲真好听，又是陆远编的吗？rdo;
ldo;陆老师好帅啊！rdo;
ldo;二狗子牛逼了！rdo;
ldo;陆老师，你真要超神了;
ldo;我突然再次想起了ldo;江郎才尽rdo;这个词，我懂了，原来陆远所理解的江郎才尽和我们理解的江郎才尽不一样啊i;
ldo;这是陆导在打脸知道吗？rdo;
ldo;打脸？啥意思？rdo;
ldo;打脸了打脸了，性感陆远在线打脸，别误会，这次不是打其他人的脸，这次是干脆自己打自己脸ip;先说江郎才尽，然后又再说什么自己不懂钢琴曲，呵呵，这人够狠！狠起来自己脸都敢打，太可怕了;
ldo;这打脸真的ii;
网络上网友们被陆远突然上台弹钢琴曲给吓懵了。
吓懵以后，所有人突然想到了一件事。
这件事就是陆远非常郑重的申明，包括在讲台上之前那一番非常认真的自我申明ip;
他们突然发现陆远这大猪蹄子坏得很ip;
前脚刚说自己不懂这些不懂那些，后脚又来了这么一番骚操作。
难道是以前每天都在头条上各种打脸打上瘾了？
一天不打脸就浑身难受？
现在可好，没脸可以打了，现在竟然自己打自己脸了。
这实在是ip;
牛逼啊！
llllip;
ldo;陆老师，我弹得怎么样？rdo;
ldo;挺好的，当然节奏感再保持一下就更好了，主要需要个人感情方面融入一点。rdo;
ldo;嗯，好，陆老师，我会努力的！rdo;
ldo;加油。rdo;
ldo;陆老师，你觉得我弹得呢？rdo;
ldo;嗯，也是挺好的;
ldo;哦哦。rdo;
ldo;陆老师，我呢;
四十分钟说长不长，说短不短。
陆远搜刮着自己脑海中老师告诉自己的东西，很装模作样地点评着。
万金油的评论到处都能信手拈来，反正就是我先是表扬你一顿，表扬完了以后再指正一下这似是而非的缺陷，然后同学们若有所llllip;
虽然并没有看起来那么深刻，不过点评大致上并不会出现什么其他问题。
陆远的这种表现就算后面的一些教授们也并没有觉得陆远中规中矩的点评没什么问题，很正常的样子。
那些事实报道的记者们则非常兴奋地刷刷刷在网上写着各种各样博人眼球的帖子，希望能早点趁一些热度多拿一些奖金。
当然，最后的十多分钟时间对陆远来说就很难受了。
他该点评的话语全部点评过了，该说的话也全部都说过了ip;
现在就算他搜刮掉脑海中所有的话以后，他都憋不出其他东西。
他头一次发现找缺点是如此的难，毕竟后面被陆远点到上台的几个学生的表现都非常完美，至少陆远觉得这些学生的钢琴水准完爆自己n倍。
最终，他只能说一些简单的赞美话
不管是评论还是表扬都需要用词的。
虽然他对钢琴的欣赏水准已经好上了不少，但还是不够深层次。
就算他再认真听他也只能听出这些人弹得没有任何问题，弹得非常好。
至于其他的旋律，节奏，情感，细腻的表现能力ip;
好吧，他还真不太懂。
陆远觉得如果课程再延长几分钟的话，自己估计脑细胞都不知道要死多少了，搞不好自己会秃头。
ldlllli;
当下课铃声响起来的时候，陆远心中终于长长地舒了口气。
仿佛看到什么救星一样。
ldo;好了，同学们，这一节课结束了，那么;
ldo;啊！rdo;
ldlllli;
ldo;是啊，这么短的吗？rdo;
ldo;我还想上台弹一弹呢。rdo;
ldo;我也是！rdo;
ldlllli;
ldo;陆老师，能不能再把课程延长一下？rdo;
ldo;是啊！rdo;
ldo;陆老师，你再继续选人呗！rdo;
ldo;是啊。rdo;
ldlllli;
学生和学生都有一些攀比心理的。
特别是当陆远点到几男同学上场的时候，他们心中的这种比较心理更强了。
尽管陆远的点评在陆远自己看来没什么营养，但是在学生们的眼里却是非常权威。
越是权威，他们就越想从陆远口中听到一些表扬，或者和其他人区分的与众不同话。
毕竟下面可是有女同学看着他们演奏呢！
哪个男同学不想在女同学面前风光一回？
哪个不想与众不同？
只要不是脑子瓦特的人基本上都想的吧。
可是ip;
ldo;抱歉，时间已经到啦，希望吧，下次希望有机会再见面。rdo;
陆远看着满脸期待与兴奋的学生们后摇摇头二话不说就拒绝了。
他很累。
不但脑子累而且心累。
这种感觉很难形容。
你能想象费劲脑汁都在想怎么评价，怎么表扬，怎么提意见又不太违和话的感觉吗？
陆远之前想象不到，但是现在他想到了。
结束了。
适可而止最好。
ldo;啊，陆老师，不要啊;
ldo;两分钟，再讲两分钟;
ldo;一分钟也行;
ldlllli;
学生们急了。
特别是那几个自诩钢琴弹得不错的学生ip;
我都还没表现呢，怎么就结束了？
ldo;抱歉，希望下次有机会再见;
陆远收拾好资料，对着所有人很有礼貌地点点头，随后