“其实这都是私底下的事情，谁敢拍着胸口说自己没有招过人托过关系。原本这事儿我没必要给大家一个交代，但是后来我想了想，说清楚也好，不能让某些人把水搅浑然后恶意中伤同事。”
燕老师的眼睛瞟过某处，嘴角微勾：“上来之前我征询过乔老师的意见，她也是这样认为的，所以我现在说的，大家请听好了。”
乔笙笙去的部门不是主持人的位置，而是文案策划。这一位置说出来，当时下面的老师就有点懵了。乔笙笙学的主持，怎么就去了文案部门了？电台的策划跟电视台可不一样，可以说是非常没有希望的一个部门。但凡想要给女儿谋个好的前途，就该往主持人的位置上塞啊！难道是陈馨收了人情没办好事？
“我知道大家有疑问，但是这个位置是笙笙自己争取来的，她在文案策划上的天分比她当主持人要强，而这一点，恰好是陈老师的一位好友发现的。”
燕老师说的就是吕编导。那天晚上吃饭，燕老师带着乔笙笙过去跟大家碰了个面，坐下来聊了一会儿。乔笙笙的声音条件还不错，吐字也清晰，但是没有气势，而且很容易受到干扰。她这样的性子根本没有办法实力掌控一个节目，所以当时电台的台长就点出了这一点，说要是一定要进电台的话，只能当个副手。
而这个时候，吕编导跟乔笙笙也在交谈，她让乔笙笙考虑一下要不要该做文案编导，因为乔笙笙的感情很细腻，思维条理也很清晰，就是性子太软不太适合独当一面去做节目。
乔笙笙一直在妈妈的指点下学习主持，但实际上她自己却非常热爱文学创作，吕编导的提议刚好击中了她的心愿。但是从小到大没有违逆过妈妈的话，她不太敢自己下决定。而在座的都是人精，一看小姑娘脸上的为难就知道她在想什么。燕老师二话不说主动去帮笙笙跟她妈妈沟通，之后确定了去电台的编导部门实习，改做文字方面的工作。
“但是这也不能说明乔笙笙就不是抢占的学校的资源。”那老师死鸭子嘴硬，也不敢不硬。
“学校跟电台签订的是主持人的面试，乔笙笙进的是文案策划，你倒是告诉我，怎么占用了学校的资源了？”
“没有学校出面，她怎么进的电台？要照这样，岂不是学校所有老师都可以让学校出面给牵线进去？”
“这个问题我得解释一下。”老校长一直很淡定在在旁边坐着，听到这话，敲了敲话筒，“乔笙笙实习的事情，在陈老师跟电台那边接洽之前就已经先告知我了。我想要强调的是，乔笙笙能去实习，是她自身的能力让电台认可，也因为陈老师的牵线搭桥。而且燕老师说的正确，学校跟电台的协商并没有文案这个职位。学校很愿意帮大家解决后顾之忧，但是学校也不是万能的，打铁还需自身硬，你得有那个能力才能走到那个位置。另外我还想要说一点的是，私事不要与公事搅和在一起，更不要把毫不相关的两件事生拉硬拽到一起来议论。除非你们敢保证你们从来不走这方面的关系。”
老校长这话说得相当实在了，基本上就是挑明了再说某些人在故意挑拨，这种情况下，大部分老师都察觉到问题，不肯再谈论这事。毕竟像老校长说的那样，谁家没有几个亲戚，你吃这碗饭的，你的社会交往也是这个行业，以后是不是敢保证不会帮任何人牵线搭桥了？
当然也有人有其他的想法，觉得学校能帮乔老师的女儿解决问题，也就该帮他们解决。但是这话还没说出来，老校长又放了一个大招。
“这次的事情给学校的领导班子也提了个醒，所以在征得领导班子和上级部门的同意后，并取得了合作单位的许可，我们将在学校的告示栏和校园网上将这次的合作协议全文放出，大家可以看看里面涉及到的具体事项。在这里，我也谨代表学校领导班子对何老师陈老师这个团队给与表扬，他们贡献出自己的人脉渠道帮助学生获取更多的机会，这种无私的奉献值得我们学习。”
这话一出来，顿时大家都不吭声了。这说明了什么？这说明学校间接的承认这是陈老师个人的渠道，跟学校无关，也就是在间接的告诫大家，别没事儿就找学校出面帮忙，没渠道！
一个学校真的没有渠道没人脉？这当然不可能，但是也不可能随随便便为了某个人来使用这些渠道人脉，这样一来，乔老师走的路子到底是属于学校还是陈老师，基本上已经是明明白白的了。
有不死心的也没办法，以前不敢找学校闹，现在自然同样不敢。但是去找陈馨？他们人都不熟，怎么开口？再说了，这次的事情被闹得这么大，人家还愿不愿意帮忙都难说。
大部分老师只是想想而已，并没有必须要利用这个渠道的急迫，但是某些老师就有点着急了，他们跟着闹不过就是想要学校也帮他们出面找个机会安排家里人去实习，但是现在老校长一句话就把路给堵死了，他们又集体质疑了陈馨的公平公正，这会儿再找上去，怎么开口？想想就生气，眼刀子嗖嗖的朝那个挑拨离间的女人身上飙去，恨不能撕了那人的嘴。
还好，都是文化人，心里再恨面子也得端着，只是从今往后，那女人说的话怕是没有几个人愿意听了。
散会之后，老师们三五成群的往自己办公室或者寝室走，谈论的也大部分都是绕着这事儿来的。
“我就不信没