1.
梁超走后，钱进喝着热茶陷入了沉思。
趁着这难得的空闲，钱进要把他执政户山教育半年来的得失利弊给总结一下。钱进这人向来不打无准备之战，为了以后在户山镇的宏伟大业和日后的仕途发展，钱进必须慎之又慎。
总起来说，钱进对自己执政户山中学和户山镇教委这半年时间各项工作的进展，以及取得的成绩还是感到比较满意的。这些成绩的取得，得益于钱进的大胆心细，也得益于钱进刺激性的执政方略，更得益于钱进身后那些坚强的后盾和实力。
所有成绩中最耀眼的亮点就是这一次期末会考，户山中学取得了历史上前所未有的辉煌。从这一次期末会考中，钱进明白了一个道理，那就是乡村教师的教学能力和教学水平一点都不比县城的老师们差，关键是看做校长的要怎样去调动老师们的积极性，怎样去挖掘和激发老师们潜在的能力。这个事情说起来很容易，但做起来很难，说到底其实就是学校校长思想观念的转化和改变。这个改变不光是教学理念的改变，还有校长执政理念的改变，作为一校之长，到底应该把个人的利益放在前面，还是应该把学校的发展和老师们的利益放在前面，对很多执政者来说，这是一个两难的问题。
好多学校的“一把手”往往就是倒在个人利益上面，上任前信誓旦旦，要为了教育事业鞠躬尽瘁死而后已，上任后酒色财气无一不沾，天天挖空心思，为中饱私囊而“奋斗”，早就把当初的誓言和理想抛到了脑后。所以，怎样处理好个人利益和集体利益的关系，就成了好多执政者上任后面临的第一个问题。毕竟，对一个学校的“一把手”来说，需要面对的诱惑实在是太多了。钱进在户县教育界官场摸爬滚打了这么多年，再加上经历过个人仕途上的起起伏伏，也早就悟出了一套个人的执政方略。故此，钱进在户山中学实施了“宽松管理、经济刺激”的策略，现在看来，这个方案还真的很有效果。
钱进心里清楚，学校教学成绩的取得离不开一个平稳安定的工作环境。这个安定的工作环境，来自于稳定的人事关系。户山中学的领导层在钱进的精心打造下，校委会干部之间的关系出现了前所未有的“和谐”，干部与干部之间表面上看不到争斗。校委会干部关系的和谐带来的是学校老师们之间齐心协力的合作和对工作的努力拼搏，这份拼搏换来的就是可以看得见的、实实在在的教学成绩。
钱进现在要做的，就是继续稳步推行他的既定计划，为1998年暑期的户山镇大面积教育教学和人事改革奠定基础。
2.
目前，在户山中学只有一件事情一直让钱进耿耿于怀，那就是户山中学各部门的“小金库”问题。
“小金库”问题是1988年9月，刘文化执政户山中学的时候设立的。赵志强接任户山中学校长后，曾经考虑过要撤掉各部门的“小金库”，可因为这里面牵扯到太多人的利益，牵一发而动全身，搞不好就会出现把决策者置于孤立之地的局面。因此，赵志强考虑再三，还是没敢朝着各部门的“小金库”下手，导致户山中学各部门的“小金库”存留至今。
在去年十月份空降户山中学任职副校长的时候，钱进就发现了户山中学“小金库”的好多弊端。一是容易形成各部门各自为政和利益不均衡的局面；二是各部门负责人容易挖空心思的把时间和精力放在怎样“搞钱”上，而不是考虑怎样搞好各自的工作；三是容易在学校干部和老师们中间造成一个错觉，他们不是以工作分工和工作内容看各科室的职责和权限，而是以可控制钱财的多少来衡量一个部门是否是“肥差”。
户山中学“小金库”所形成的种种弊端，钱进在空降户山中学后不久就看出来了，但那时候钱进不能说，更不能管。第一，钱进那时只是一个什么都不做的、并且还是身背行政处分的副校长，就是要管也是名不正言不顺；第二，“小金库”的事情，如果钱进真的提出来，怕会惹来时任校长赵志强的嫌恶。这里面也有两个原因，其一是钱进摸不清这里面水的深浅，不知道校长赵志强在里面得了多少好处；其二是身为一个单位的副职，手不要伸的太长，这也是为人下属的本分，这个道理，钱进心里明白。
可现在的情况已经截然不同了，户山中学包括整个户山镇教育系统，都是钱进的一统天下，是钱进可以随心所欲、尽情折腾的地方，是他一个人说了算的“王朝”。钱进认为，收回户山中学各部门“小金库”的时机现在已经成熟，正好也可以借此试探一下各部门负责人对自己施政方针的执行力度，看一看自己在校委会干部们心目中的地位和影响力，看一看自己看似无理的、剥夺众多人利益的做法能不能在各部门干部们中间得以顺利实施。这一点对钱进来说很重要，它关系到钱进下一步人事改革计划和施政方案的调整与实施。
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