苏启点了点头，知道鲁妙子是好意。
鲁妙子又道：“既然你都把他带回来了，你打算让他做什么？难道真要让他加入人教不成？”
苏启道：“给他一段时间，先让他自己看看。如果在这段时间中，他没什么问题的话，我准备让他当一个老师，由他去指导武学，鲁兄你看如何？”
鲁妙子皱眉想了想，觉得这个提议可行，但他又担心老石去教学生会教出一帮魔头，道：“可以。但他教的人不能多，且必须有人负责盯着。”
“我明白，让他去指导南校五年级七班，看他想做什么吧。”
说到这，苏启顿了下，又道：“如果他是真心想加入我们，让他加入又有何不可。”
人教现管辖的人口越来越多，上学读书的孩童也比以前更多，为方便孩童们上学，肯定得建立其他学校，汝阴郡便另建了四座，与最初那所一起被统称为“汝阴五校”，而南校正是最初那所。
将老石安排去做什么，苏启在带老石回来路上就在考虑，军政是肯定不能考虑的，可干放着这么个人才，又是浪费。
苏启便想出让老石去教学生，老石对物理、化学、生物这些不精通，但绝对是学富五车之辈，尤其是其武学造诣，宗师一级，天下能有几人？
所以，苏启给老石想了两个位置，语文老师或武学老师！
在一番思量后，苏启决定先观察老石一段时间，再让老石去教武学，但正如鲁妙子所言，对老石的监视是必要的，万一这家伙突然魔性大发，搞个tú shā学生，必须得能及时阻止他，还要了解老石每天做了什么。
听了苏启话后，鲁妙子迟疑道：“可这……暴露出去，对我们名声有损，可能会受到白道武林的敌视。而且，因为上次阴癸派的事件，我们内部很多人对魔门没什么好感。”
苏启站起身，推开窗户，看着湛蓝色的天空，声音轻缓而有力：“我们何须怕他人敌视，我们不做这些，就不会被他们敌视吗？我们既然敢称作‘人教’，那就得有包容诸子百家的胸怀，否则怎当得起‘人教’二字？”
“若是不能看到别人的好处，吸收别人的优点，只想着自己便是最好的、最正统的，我们与劝汉武帝‘罢黜百家，独尊儒术’的儒家有有什么区别？”
鲁妙子默然，良久叹道：“苏兄心胸宽广，老朽佩服！”