恋上你看书>都市现代>八分钟先生>77、初露锋芒即惊人

国庆过后不久就是重阳,重阳后立冬,眼见2009年的最后一个月份就要来临,这一年很快就要过去了,学校在11月份中旬举行了期中考试。

这是许光子在舜州一小的第一次考试。考前,许光子向羊小咩借了英语笔记,向周海音借了语文笔记,向刘哲正借数学笔记时,刘哲正说自己上课从不做笔记,许光子也就算了。

他借这些笔记来只是做个样子,并不会真的去看。他想过了,打算把期中考考得好一点,让养父母开开心。他真的很想为他们做点什么,以表达心中的感激之情。在目前这个阶段,他报答他们的最好方式就是考个好成绩。

他是个上课睡觉的孩子,为了不让老师反感他的好成绩,他必须装作复习过笔记,因为笔记上记的都是老师在课堂上讲的内容。

这样一旦他考了好成绩,老师还可以将之与自己的教学联系起来,在学生面前也有话好说。不然你让老师怎么劝其他学生好好学习?难道也鼓励他们上课睡觉,然后回家自学?

“所以笔记是关键,能化解老师和自己之间的矛盾。”这是许光子私下里的想法。

考试前一天,严冰还特地找到许光子,鼓励了他几句,大意是说尽力了就行,不要太在意成绩,所谓只求耕耘,不问收获。大概她内心认为许光子是肯定考不出好成绩的,算是提前给他解压。许光子唯唯而已。

考试时,许光子考得很快,半小时不到就把试卷做完了,英语和数学两门功课都是如此。考完了许光子也不敢交上去,他可不想引起老师注意,还装模作样地检查试卷。一直捱到有人交试卷了,他才第二个交上去。

考语文时,许光子在作文上花了一点时间,到最后才交卷。

考完后学校照常上课。三天后,三门功课的成绩都出来了。

这一节是英语课。林玉洁在办公室里就和另外两位老师讨论过了,讨论的话题只有一个,就是许光子的考试成绩。

许光子这次的考试成绩太让三位老师吃惊了,语文和英语都是满分,数学只错了1道填空题,扣了1分。这道填空题还是许光子故意写错的,当然三位老师不知道。许光子觉得三门功课都满分不太好,就把数学考了99分。

三位老师都想不通,一个一天要睡16个小时的孩子是怎样把学习搞好的,还好到这种地步,简直不可思议。

试想一下,一天总共只有24个小时,减去16个小时就只剩8个小时了。这8个小时还要减去吃饭喝水的时间,上学放学路上的时间,上厕所的时间……还能剩下多少时间?再说,剩下的这点时间就都能真正用在学习上了吗?

恐怕不能吧。

用李玉洁的话说,就是发呆也得用去几分钟啊。那许光子在缺少时间的前提下到底是怎么学好各门功课的呢?

这问题就像斯芬克斯之谜一样难猜。不,比斯芬克斯之谜还难猜,因为根本就猜不到答案。

最后童高数总结道:“这是个被命运捉弄了的天才。我们有幸成为他的老师,一定要好好待他。将来他一旦病好了,会创造奇迹的。”

只有这样去理解了。三位老师都有些激动。

在他们的教学生涯中从没见过这样的学生,尤其是严冰老师,在批改试卷的时候,她拿着许光子的试卷愣了好久。她被他的作文震惊了。

她无法想象这是一个12岁孩子的作文。在读完作文的第一段后她就毫不犹豫地给它判了个满分,就是后面不知所云,她觉得仅凭一个题目和第一段的那几句话也值得满分。当然后面更漂亮,完全够得上满分作文的标准。

这一次考试的作文题是“我的……”,这是一个司空见惯的题目。大部分学生都写我的爸爸我的妈妈我的爷爷我的奶奶我的外公我的外婆,少数家里养宠物的写了宠物,许光子的题目大人”。

他写自己当然是拿来用的,一开始他把什么好玩的里塞,橡皮泥啊,纸飞机啊,玻璃弹珠啊什么的,都带到学校里来玩。

但慢慢的就不行了,练习本越来越多,辅导书越来越多,他只能把所有和学习无关的东西。

里的书越来的时间越来越长,到最后,就是偶尔出去玩,家长也,因为可以利用闲暇时间看一会儿书。

霸占了他的整个生活。他,本来是作为一个工具来用的,控制了,为“大人”。

严冰老师把许光子的作文拿给另两位老师看,他们读了也是啧啧称奇。

很明显,这是一篇反映小学生课业负担过重的作文。在一般人眼中,这样的作文可能不会受老师青睐。但实际上并非如此,老师的价值判断和社会上提倡的价值观没有什么两样。社会上对教育制度多有怨言,老师也一样,只是身处酱缸无能为力罢了。

许光子的作文让严冰感触良多,也让另两位老师感触良多。

林玉洁道:“虽然作文写的是小学生课业负担过重的问题,但也由此可见许光子同学确实把课外的时间都利用起来用在学习上了。”

童高数道:“这孩子主要还是聪明。有几道题的解题方法非常新奇,连我也没有想到。”

严冰道:“是啊,这孩子拥有远超出同龄人的思考能力。如果不是现场作文,我都怀疑是别人代笔的了。这文风笔触哪里像个12岁的小孩?说是大学生写的也有人相信。”

林玉洁道:“有没有可能借鉴了别人的文章?”

“不会,抄


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