恋上你看书>都市现代>八分钟先生>134、角色颠倒

孟庆润看了几眼教材,一声轻“咦”,就被吸引住了。

对于现下正在使用的这套初一数学教材,孟庆润和他的同事们是颇有些怨言的,主要是认为它过于简略。表面上看起来是为了替学生减负,把内容简化了,实际上是语焉不详,让老师书都不太好教。

学校的数学老师坐在一起时常感慨,都说教材还是老的好,现在是越改越不像话,也不知道编教材的人哪里来的勇气把原来好好的教材改成这样。

听说有个别学校的老师因为不满新教材,自写了一套教材去教学生。对于他们的勇气孟庆润是非常佩服的,但对他们的做法孟庆润就不太赞同。不管这套教材有何不足,编写的人毕竟是知名教授和特级教师,水平是有的,自己编怎么比得过他们。

因此孟庆润还是老老实实地根据教材去教书。

但看了许光子递过来的这6页教材孟庆润就有想法了。这几页教材很明显思考了正在使用的那套教材的缺点,并将它们改正过来了,改正得很好。颇有一些异想天开的阐述。

孟庆润飞快看完了6页教材,着急地道:“下面还有没有?快都拿来给我瞧瞧。”

许光子道:“其他的还没有写出来呢。”

孟庆润愣了一下,问道:“你的意思是?”

许光子也不瞒他,回道:“这教材是我写出来的,还没写完。”

孟庆润用手一拍脑袋,叫声“天!”一下跌坐在椅子上。

尽管他早已认定许光子是个天才,但真没想到他能独立编写教材。这得对那些定义和公理理解到何种程度啊。

他都不知道说什么好了。这样的学生为什么要留在初一,他应该马上跳级到大学去读博士!也许读博士还是低估了他,他应该去教博士才对!不过这话孟庆润也只是想想,说是绝对不会说的。他还想许光子帮他把1班带到初三呢。

他心中有一个梦想,就是要把这个班90以上的学生都送到重点高中去。他之所以答应许光子,把原有的学生都留在班中,目的就是想告诉所有人,我孟庆润带的这42个学生,除了许光子之外,其他都是最普通不过的学生,没有什么特别的。那样的话考上重点高中才叫本事,才叫牛嘛。像舜州公办寄宿学校那样靠生源好有什么意思!

许光子这套新编教材让他的这个梦想无限接近现实。

如果这套教材能早点拿到手,孟庆润相信自己至少可以少花一半的时间,就可以把各项教学任务都落实了。

“可惜啊,这套教材出来得迟了点。”孟庆润遗憾地想着,很快又想到了另外一个问题。

“光子,初一教材你可以编出来,初二呢?”孟庆润问。

“初二有需要我也给你编出来。”许光子说话时的口气轻松得不像话,让人听上去编教材这件事就像是随便搬动一张椅子那样简单。

“那初三的呢?”孟庆润忍住狂喜问。

“应该也没问题。”

“好!”孟庆润使劲拍了下桌子,“嘭!”的一声大响。把许光子吓了一跳。

他想这一掌下去,庆大叔就一点也不痛吗?

孟庆润浑若未觉,问道:“光子,你是怎么想到要编写教材的,有什么目的吗?”

许光子想了想道:“没什么目的,就是为了好玩。”

孟庆润一脸黑线,他想自己要是能够独自编写这样的一本教材,就算是此生无憾了。可这个孩子居然说只是为了好玩,这境界差距得有多大。真是人比人气死人啊。

“光子,既然你写出来只是为了玩,能不能把它交给我?”孟庆润满怀期待地问。

他倒不是起歪心想要剽窃许光子的著作权,他只是有点私心,不想让这套教材流传出去。要流传出去一班在数学这门学科上的优势就要小很多了。

许光子不知道孟庆润的真实想法,他只觉得庆大叔平日里对自己挺够意思的,便随口答应了他:“好吧。”

见许光子答应了自己的要求,孟庆润心中又有些惭愧。他想一个初一学生能够独立编写出这样一本教材,是多么的不容易啊,一旦公之于众,是会引起轰动的。许光子也一定会一举成名。这个知名度就不限于舜州了,可能会闻名全国。这对这个孩子来说是多大的一个机会啊。自己却出于私心打算将他的成果隐藏起来,只在小小的1班使用,是不是有些太过分了呢?

“光子,你将教材放在我这里,而不是发表出去,将来会不会后悔?”

“有什么好后悔的,这就是我随手划拉出来的一个玩意儿,你要就给你好了,值得什么。”

孟庆润一脸的汗,敢情写教材对这孩子来说太简单,他根本就没当回事,自己还思来想去的,真是多虑了。

“那这教材你什么时候可以给我?”

“那得要好几天,我打字慢。”许光子心想接下去几个星期的休息日自己都得坐在电脑前打字了。想想也挺烦人的呢。

“不急,你慢慢来,写完再给我。”孟庆润嘴上虽然说不急,心里还是很急的。因为他心中忽然有了一个想法。

“那下午我就不在学校呆着了,回去写教材去。早点写完早点完事。竞赛的事等你把试卷拿回来再说。”

许光子说完就要走。孟庆润拉住他道:“光子,假如将来老师做出了什么对不起你的事,你会不会怪老师?”

许光子诧异道:“既然知道对不起我,为什么还要做?你打算做什


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