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第二百二十一章，军事理论
龙虎镇青牛山……
正在做军事理lùn_gōng课的燕鹰突然打了一下喷嚏“谁在说我？”
下午他便要去给那些新招募的认识字懂理的兵以及识字的老兵讲军事理论授课。这些他自己都不太懂，但说出去的话如甩出墙外的裤子，怎么着也得去捡回来来，不然穿什么。
“队长这么肯勤奋哇”，章楠进入燕鹰的房间，便看见燕鹰坐在桌子旁，桌子上有几本书，而他的手押着很多纸。纸上写满了密密麻麻的字，章楠凑上前去看，说“丫，队长写的钢笔字可真好看哇！”
“那是当然，我可是全国青年钢笔大赛第二！”燕鹰说。
“全国青年钢笔大赛是什么我怎么没有听说过这个”章楠不解地问。
“没什么，没什么，就是写钢笔字的比赛而已”燕鹰知道自己说漏了嘴，燕鹰也很无语每次嘚瑟一下总是说漏嘴，无奈只好用一个个谎言来圆。全国青年钢笔大赛是21世纪的产物，在2o世纪的中国的那个社会，基本上所以的人都没有文化生活更别说这样的比赛了。人们都忙着运动救国，因为祖国已经被外国人弄得千疮百孔。中国人没有那个资本了。
“哦”章楠挠了挠头看上去还是有一些不解，不过也没有再问了。
下午……
目前招募士兵共招到了一百六手十多名新兵。现在所以人加起来就有八百人了。
那些识字的有文化的老兵新兵以及认识字的特工队队员都围坐在一起听燕鹰讲课，而那些不认识字的由余光耀教识字。燕鹰认为龙虎大队不但战斗力要提升而且整体的素质也要提升，因为现在打仗最强的战斗力就是脑力。
“先给大家讲讲著名的大纵深理论”燕鹰说“最早对大纵深战役思想进行研究的是特里安达菲洛夫。他提出，为了夺取对敌人的全面胜利，必须实施一系列连续的突击，以打击敌人的所有兵力，打乱敌人的组织，使之无法继续进行顽强抵抗。3o年代，大纵深理论显得越来越重要。其实质就是，以杀伤兵器同时压制敌整个防御纵深，在选定方向上突破其战术地幅接着，负责扩张战果的梯队，包括坦克、摩托化步兵等，投入交战，并以空降兵实施空降，迅将战术胜利展为战役胜利，以尽快达成预定目的。”
听到这里，所有人都有一些懵懂，尤其是新兵，于是燕鹰便又用了很通俗的方法解释，这才让他们弄懂。
王雪也好奇的来到了一旁旁听，她有学过什么军事理论之类的东西。不过她一听就会，毕竟是有些军事基础的人。
“大纵深理论认为，要顺利实施大纵深战役，必须要解决两大任务：第一，用步兵、坦克、炮兵和航空兵对敌人的整个战术纵深同时实施轰击，以摧毁敌人的防御第二，用快部队和空降兵的迅猛行动和航空兵的突击，将战术胜利展为战役胜利。为了实施突破，要求在主要突击方向上集中优势兵力兵器，各集团军纵深配置，建立强有力的冲击梯队、扩张战果梯队、预备队，以及航空兵和空降兵等。冲击梯队的主要任务是突破敌人防御，当打开一个突破口后，必须将快兵团迅投入突破口，以摧毁敌人在整个战役纵深内的抵抗，并协同其他兵种全歼敌人。航空兵的任务就是夺取制空权，掩护方面军的军队和后方，支援军队突破敌人防御和在战役纵深内追击敌人，攻击敌人的预备队，保障空降兵着6，给军队空运补给和实施空中侦察。苏军进行了一系列的军事演习，验证了大纵深理论的基本原则。”燕鹰说“虽然我们没有飞机坦克大炮。但是当我们遭遇小鬼子的时候需要进行正面战斗，我们就可以小规模的使用这个大纵深战术。纵深之中再加上敌进我守，待到敌疲之时就打。这样的话我们就可以克敌制胜，这是一个战术。”
钱三江也再听，听完后感觉讲得很好也开始疯狂的扎笔记。没有人不会想学军事理论，毕竟以后当了一名指挥人员来说不定呢！
“下面在讲一下由德国纳粹党领希特勒经常使用的一种战术，叫做闪电战术”燕鹰说“这个闪电战术相信王雪同志应该是了解的”燕鹰看向了王雪。这个时候众人的目光也看向了王雪。两个多月，王雪酒井美枝子还是得到了一点龙虎大队以及抗日特工队的认可，最起码不会对王雪进行心理攻击以及用仇恨的目光看着她。
言归正传，燕鹰继续讲授军事理论。
“闪击战由古德里安创建的战争模式，也叫闪电战，是第二次世界大战期间德军先并且经常使用的一种战术，它充分利用飞机、坦克的快捷优势，以突然袭古德里安。击的方式制敌取胜。它往往是先利用飞机猛烈轰炸敌方重要的战略设施通讯中心，把敌人的飞机炸毁在机场，取得制空权，并使敌人的指挥系统瘫痪。闪电战就是将奇袭、快袭集中一起，像闪电一样打击敌人。可以使敌人在突如其来的威胁之下丧失士气，从而在第一次巨大的打击之下就会立即崩溃。”
闪击战”大略可略分以下几个阶段：一集结，意即在攻击起前夕，将兵力彻底集中于一个狭窄的正面上。由于该战术需“形成重点”之故，真正的攻击正面还会比集结面更窄。二展开为了突破后维持必须的冲力，机械化部队将会成梯次纵深部署。三突破：使用形成重点后所造成的压倒性优势武力，以决定性的冲击力突穿敌人战