第六十九章 建村节(2/2)

惑并不打算按照其他忍村的模式，像培养工具一样来培养这帮孩子。在涡隐村，忍术教育和实战教育同样会存在，但像洗脑一样的工具教育是没有的，涡隐村的忍者守则也和其他忍村有着很大区别。

当然，荧惑也没打算将他们培养成自由烂漫的傻白甜，他们在学习涡隐村的忍者守则同时，也会接触到其它忍村的忍者守则。

这样他们就会知道，世界的残酷不仅仅体现在会产生他们这些战争孤儿，流离失所的贫民和乞儿，其他村子的忍者存在本身，很多时候就代表着悲剧和对人性的压抑。他们长大后需要拯救的，不只是像他们一样的孤儿，所有的忍者，实际上都是他们要拯救的对象。

至于拯救的方式，自然是将涡隐村的政策向外推广，推广时遇到阻碍怎么办？搬开！

状态提示：第六十九章 建村节
本章阅读结束，请阅读下一章