“老师，学生听你刚才说陕西是个火药桶，不知老师可否教我，如何才能不让这个火药桶爆炸？”王兴问道。
一听这话，吴牲犯难了。
王兴问的可不是简单的吏治、赋税这样表面的文章，问的可是治理陕西这样的大文章。
吴牲不是没考虑过，但一般都是站在臬司这样一个位置上的考虑，或者因为某一事而引发的思考，却从来没有站在一省的高度考虑过这个问题。
说陕西就是个火药桶，其实就是说老百姓的日子过不下去了，一旦到了忍耐的极限，就会发生民乱。如何才能消除民乱？那就得从民乱的根源上考虑。
那民乱的根源是什么呢？吴牲问自己。
是吏治腐败？那不是，吏治再腐败，都是具体到某一人或某一事上的，老百姓如果能安居乐业，只会对这一人一事产生反弹，绝不会想着去造反。
再说，中国的老百姓那是最能忍的，如果不是威胁到生命，活不下去了，谁也不会去造反。
那就是吃饭问题，而且还不是一个人两个人的吃饭问题，是整体的吃饭问题。
造成整体吃饭问题的根源在哪？目前从表面上看，是天灾也有人祸，可根本的原因是农民失去土地，是那些士绅豪强大量占据了耕地。
顺着这个思路，农民为什么会失去土地？士绅豪强为什么会大量占据土地？
这一想，吴牲冷汗就下来了！
呆呆地想了半晌，吴牲倒是给了王兴答案：“无法。”
王兴看他想了半天，竟然给了一个无法的答案，心里笑了，说明老师还是非常睿智的，已经想到了终极根源。
也是，毕竟他是有时代局限性的，能给出这个答案，也难为他了。
吴牲见王兴听了自己的话，竟然只是微微一笑，不置可否，只是吃菜，仿佛一切都在意料之中的样子：“看来任之也是想到了这些，否则为什么不惊讶呢？”
其实不是无法，是有办法的，那就是让农民都有地可种，把士绅享受的特权全部革除！
可这也是想想而已，谁有这么大的魄力？！这跟改朝换代有什么区别？
慢着，吴牲想到这里，脑海中闪过一个念头：土地？改朝换代？办免费书院？秦家的上万亩土地？辽东？皇上？……
把这些串起来，吴牲倒吸了一口凉气！明白了，明白了，原来皇上把任之派来陕西的用意是在这里？这太匪夷所思了吧？
吴牲张着嘴呆呆地看着王兴，根本就忘记了把嘴合上！
“老师，老师？”王兴看着老师的样子，连忙喊了两声。
“啊，任之，为师失态了。”吴牲听了王兴的喊声，这才回过神来。尼玛，嘴角竟然流下了口水，这不是让我在学生面前丢人吗？吴牲擦了擦嘴角，不好意思地说道。
两人再次陷入了沉默，吴牲有了那一闪念的判断之后，再想一想王兴带来的军队，以及现在募兵的动静，再想一想他对秦家的雷霆一击，他基本已经确认，王兴这是要从根子上改了，而且，这还是皇上的意思。
“任之，给为师说句实话，下一步是不是要把秦家的上万亩地全数厘清，然后分给无地的百姓？”吴牲问道。
王兴见吴牲沉默了许久，竟然问出了这么一个问题，心里很是佩服，睿智啊，自己这个老师不简单！
“正如老师所言，魏仲雪已经去做了。”王兴答道。
“我说呢，秦家得罪你的小星，还不至于让你如此大动干戈，原来着眼点是在这里啊。”吴牲说道。
“老师，现在外边大概都在说学生心胸狭窄，为了一个妾室竟然把秦家连根拔起，是吧？”王兴道。
“是，确有这种传言。”吴牲道。
“可是，到目前为止，能看透学生真正用心的，也只有老师一人。”王兴道。
“任之，这条道可是非常凶险啊？你想好了吗？”吴牲问道。
“老师，这不是学生想不想的问题，而是箭在弦上不得不发。而且，学生对此也并不抵触，就是再险，学生也要开辟一条路出来。就是不知，老师肯不肯助我一臂之力？”王兴问道。
来了，终究还是来了，这是要自己表态了。吴牲知道，要么跟随王兴腥风血雨地走下去，要么赶快退出，别占着茅坑不拉屎。
“任之，我想问一句，你有多大把握？为什么对老师有信心？”吴牲反问了一句。
“老师，把握的话，学生有八成胜算。至于为什么相信老师？是因为从秦家一案可以看出，整个陕西官场已经烂透了，从上到下全部烂了，只有老师一人清慎自持，处淤泥而不染，学生自是为有这样品格高洁的老师感到自豪，也非常佩服。学生走的这条路，虽有较大把握，只须顺势而为就行，但毕竟凶险，如果老师不肯轻履险地，学生也是理解的。”王兴答道。
“哈哈哈……，任之，你可小看老师了。老师现在才三十有一，可不想就此退隐山林，况且老师素有匡扶之志，哪会因为有险难就退缩呢？原来老师是因为自己身处一个巨大的蜘蛛网中，自知能力不够，不足以挣脱这张网，所以才洁身自好。如今有学生肯挥刀斩掉这个网，这是大义所在，老师岂肯落后？放心吧，老师既然决定了，就绝不会改变！”吴牲慷慨说道。
“学生得老师相助，成功的把握就又多了一分。如此，多谢老师！”王兴站起身来，恭恭敬敬地冲吴牲鞠了一躬。
“那